Digitalisierung, Algorithmen & KI

Folgende Wissenschaftsbotschafter/innen stehen für einen individuellen Schulbesuch zu diesem Themenbereich zur Verfügung, um Einblicke in ihre Forschung und Arbeitsweisen zu geben. Der Besuch wird vorab von der Klasse mit einem Fragenkatalog vorbereitet, damit die Forschenden auf die spezifischen Interessen der Kinder und Jugendlichen eingehen können.

Darüber hinaus wird eine Reihe thematischer Workshops rund um diesen Themenkomplex angeboten. Hier steht das Thema fest und der Fragenkatalog wird nicht benötigt.

• Abenteuer Informatik 

  Informatik begreifen und dabei Spaß haben. Fundamentale Ideen der Informatik werden von Univ.-Prof. Laura Kovacs (Technische Universität Wien) in ihrem Workshop für Schulklassen erlebbar gemacht. Unsere Workshops werden für Volksschulklassen bis hin zu Unter- und Oberstufen angeboten. Teilnehmende lösen verschiedene Aufgaben durch logisches Denken. Dabei lernen sie die Grundkonzepte von Algorithmen, parallelem Rechnen, künstlicher Intelligenz und Computersicherheit. Wir ändern auch die gesellschaftliche Überzeugung, dass Informatik „nur“ Programmieren sei und man dafür digitale Geräte benötigt. Wir zeigen, dass es in der Informatik um logisches Problemlösen geht, das bei Bedarf durch Computer unterstützt werden kann.  
  Zielgruppe: Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK I), AHS (SEK II), BMS, Polytechnische Schulen 
  Dauer: 2 UE
  Ort: in Präsenz

  Schulbesuche sind erst wieder ab September möglich!

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• Nachhaltige KI

  Univ. Prof. Ivona Brandic (Technische Universität Wien) und die Schüler/innen befassen sich im Workshop mit der Nachhaltigkeit in der Informatik und insbesondere dem Energieverbrauch. Wir beginnen mit einer kurzen Einführung, in der wir uns vorstellen und einen Überblick über unsere Forschung geben. Anschließend thematisieren wir den Energieverbrauch in der IT – von der lokalen Nutzung auf eigenen Geräten bis hin zu energieintensiven Cloud-Diensten. Im interaktiven Teil des Workshops erarbeiten die Teilnehmenden in Kleingruppen verschiedene Fragestellungen: Wie hoch ist der Energieverbrauch einer KI-Anfrage? Wie viel Strom benötigt die Generierung eines KI-Bildes? Welche Einsparpotenziale gibt es durch optimierte Nutzung digitaler Dienste (z.B. Streaming in unterschiedlicher Qualität, Standby-Verbrauch)? Die Ergebnisse werden in der Gruppe präsentiert und gemeinsam diskutiert. Ziel ist es, den Schüler/innen ein Bewusstsein für den Energiebedarf digitaler Technologien zu vermitteln und ihnen Werkzeuge zur Einschätzung und Reduktion ihres digitalen Fußabdrucks an die Hand zu geben.
  Zielgruppe: Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK I und SEK II), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
  Dauer: flexibel
  Ort: in Präsenz in Wien
  Online-Besuche in allen Bundesländern

  Schulbesuche sind erst wieder ab September möglich!

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• Interaktive Welten gestalten – Einführung in XR-Prototyping

  Was ist eXtended Reality (XR) – und wie baut man sie selbst?

  In diesem interaktiven Workshop taucht Dr. Pascal Knierim (Universität Innsbruck) mit den Schülerinnen und Schülern in die Welt der XR ein. Nach einer kurzen Einführung in die Geschichte von XR und spannenden Beispielen aus dem Alltag (z. B. Pokémon GO, Navigation), entwickeln wir unsere erste eigene kleine XR-Erfahrung. Ob virtuelle Objekte im Klassenzimmer oder ein interaktives Rätselspiel – der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt. Ganz ohne Vorkenntnisse lernen die Teilnehmenden, wie man Ideen entwickelt, Szenen gestaltet und einfache Prototypen mit modernen Tools umsetzt.

  Methoden: Impuls, Live-Demos, Gruppenarbeit, kreatives Gestalten am Notebook/Smartphone

  Zielgruppe: AHS (SEK II), BHS
  Dauer: 2 UE
  Ort: in Präsenz in Salzburg, Tirol, Vorarlberg

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• KI und Ich

  Im interaktiven Workshop von assoz. Prof. Bernd Resch (IT:U Interdisciplinary Transformation University) lernen die Schüler/innen spielerisch, wie sie KI-Technologien nutzen und ethisch verantwortungsbewusst einsetzen können.
  Zielgruppe: SEK I (ab 12 Jahren), SEK II
  Dauer: 1-2 UE
  Ort: in Präsenz in Salzburg (bevorzugt an der Universität oder in der Schule)
  Anmerkung: gut koppelbar mit dem Workshop „Digitale Resilienz“

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• Digitale Resilienz

  Wie man ein gesundes digitales Umfeld schaffen, Cyberbedrohungen erkennen und verhindern sowie die eigene psychische Gesundheit in der zunehmend digitalisierten Welt schützen kann, bekommen die Jugendlichen in diesem praxisorientierten Workshop von assoz. Prof. Bernd Resch (IT:U Interdisciplinary Transformation University) vermittelt. 
  Zielgruppe: SEK II
  Dauer: 1-2 UE
  Ort: in Präsenz in Salzburg (bevorzugt an der Universität oder in der Schule)

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• Sprechen Computer unsere Sprache?

  Der Sprache von Computern widmet sich Univ.Prof. Dana Seyringer (FH Vorarlberg) in ihrem Workshop, in dem sie sich gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern auf die Suche nach Antworten auf folgende Fragen macht: Verstehen Computer eigentlich, was wir da schreiben oder welche Musik wir gerade hören? Welche Sprache sprechen Computer wirklich? Deutsch? Englisch? Oder verwenden sie lieber ihre eigene Sprache, um miteinander zu kommunizieren? Und wie ist es möglich, dass der Computer meines Freundes meine E-Mails oder Fotos vom Urlaub richtig erkennt?
  Zielgruppe: Volksschule
  Dauer: 2 UE
  Ort: in Präsenz in Vorarlberg

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• Virtuelle soziale Präsenz: Netzwerken, aber richtig?

  Schüler/innen lernen mit Lisa-Maria Norz, MSc (UMIT Tirol), wie sie sich im Online-Raum bestmöglich darstellen können. Zusätzlich soll im Rahmen der sozialen Netzwerktheorie präsentiert werden, ob und inwiefern netzwerken tatsächlich sinnvoll ist und mir für meinen persönlichen und beruflichen Werdegang etwas bringen könnte.
  Zielgruppe: AHS (SEK II), BHS, BMS, Berufsschulen
  Dauer: offen
  Ort: in Präsenz und Online in allen Bundesländern

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• Social Media Analysis

  Die Schüler/innen entdecken in diesem Workshop assoz. Prof. Bernd Resch (IT:U Interdisciplinary Transformation University) die versteckte Macht der sozialen Medien und erfahren, wie die KI-basierte Analyse von Social-Media-Nachrichten mit Geoinformationen bei Stadtplanung, Katastrophenmanagement und Migrationsforschung helfen. Außerdem sprechen sie mit dem Forscher darüber, was man in sozialen Medien posten kann und was besser nicht.
  Zielgruppe: SEK II
  Dauer: 1-2 UE
  Ort: in Präsenz in Salzburg (bevorzugt an der Universität oder in der Schule)

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• Wie fair sind die Algorithmen von Suchmaschinen und Empfehlungssystemen?

  Dieser Frage geht Dr. Markus Schedl (Johannes Kepler Universität Linz) in einem interaktiven Vortrag nach, der die Schüler/innen selbst zu kleinen Experimenten einlädt. Dazu sollten die Schüler/innen das eigene Smartphone (sofern vorhanden) mitnehmen!
  Zielgruppe: AHS (SEK II), BMS, Polytechnische Schulen
  Dauer: 1 UE
  Ort: in Präsenz in Niederösterreich, Wien

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• Glaskugelschauen 4.0: Wie funktioniert eine Computersimulation?

  Warum Computersimulationen für unser tägliches Leben so wichtig sind und warum es warm wird, wenn die Sonne scheint, lernen die Schüler/innen im Workshop von Assoz. Prof. Stefan Radl (Technische Universität Graz), der sich u.a. mit Machine Learning beschäftigt.
  Zielgruppe: AHS (SEK II), BHS
  Dauer: 4 UE
  Ort: in Präsenz in Burgenland, Steiermark (möglichst im Umkreis von 80 km um Graz)
  Online-Besuche in allen Bundesländern

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• Coded Bias - Diskriminierung durch Künstliche Intelligenz

  Maschinelles Lernen und algorithmische Entscheidungssysteme können bestehende Vorurteile nicht nur reproduzieren, sondern auch noch verstärken. Wie wir unterschiedliche Formen von Diskriminierung in KI-Anwendungen erkennen können, beleuchtet Magdalena Posch, MA MA (MCI Unternehmerische Hochschule) in ihrem Workshop.
  Zielgruppe: Mittelschule, AHS (SEK I und SEK II), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
  Dauer: 1-2 UE
  Ort: in Präsenz in Tirol
  Online-Besuche in allen Bundesländern

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• Keine Angst vor Statistik und Data Science

  Begriffe und Anwendungen aus Statistik und Data Science begegnen uns täglich und statistische Erkenntnisse fließen in Entscheidungen auf jeder Ebene ein. Doch welche Konzepte stecken dahinter und wie können wir rasch erkennen, ob Statistiken glaubwürdig sind? Dazu benötigen wir nicht viel Mathematik, aber vor allem unseren Hausverstand. Das vermittelt Univ.-Prof. Arne Bathke (Universität Salzburg) in seinem Workshop.
  Zielgruppe: AHS (SEK I), AHS (SEK II)
  Dauer: 1-2 UE
  Ort: in Präsenz in Salzburg

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• Touch, Sense and Create: A Workshop on Sensor Science

  Step into the fascinating world where machines can feel, see, and respond - just like us! This interactive workshop led by Vishnu Prakash Karunakaran ,MSc (FHV - Vorarlberg University of Applied Sciences) introduces students to the science of sensor technology, the invisible magic behind smartphones, smart homes, wearable devices, self-driving cars and so on. Through real-life examples and engaging demonstrations, students will explore different types of sensors from motion and temperature to light and sound. The session also includes a hands-on experience, where students will build their own sensor using simple electronic components. No prior technical knowledge is needed - just curiosity and creativity! By the end of the session, students will understand how the things around them sense and react to the world and how they can build such systems themselves.

  Target group: AHS (SEK II), HAK, HTL (mit entsprechenden Englisch-Kenntnissen)
  Dauer: 2-3 units
  Location: in person in Vorarlberg
  Online for all schools

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• Sie teilen uns Ihren Wunsch über das Formular mit:

1. Anmeldung individueller Besuch
2. Anmeldung thematischer Workshop

• Wir vermitteln den Kontakt zu den Forschenden, informieren Sie, wenn diese zusagen und helfen anschließend bei Bedarf bei der weiteren Organisation.
• Sie treffen alle weiteren Absprachen individuell mit der/dem Forschenden und bereiten die Schulklasse auf den Besuch vor
• Nach dem Besuch freuen wir uns über einen kurzen Erfahrungsbericht an youngscience@oead.at.

Die genannten Forschenden sind nur eine Auswahl der insgesamt über 520 Personen, die als Wissenschaftsbotschafter/innen Schulen besuchen und zusätzlich über 210 verschiedene Workshops anbieten.
HIER finden Sie weitere Informationen zur Initiative und den Profilen aller Wissenschaftsbotschafter/innen.