4. Young-Science-Kongress: Vormittagsprogramm

10:00 - 10:15 Uhr: Begrüßung und Einführung 

Hörsaal tba

Workshop 1: Biodiversität am Friedhof – Spuren zum Friedhof

In diesem Workshop erfahren die Teilnehmenden Wissenswertes über die Bedeutung städtischer Friedhöfe als Biodiversitätsoasen. Sie entdecken dabei eine Vielzahl von Tier- und Pflanzenarten, erfahren, wie sie Friedhöfe aktiv mitgestalten können und lernen, wie Biodiversitätsforschung in der Praxis funktioniert. 

• Workshopleitung: Thomas Filek (BOKU-University)
• Citizen-Science-Award-Projekt: Biodiversität am Friedhof
• Zielgruppe: Primarstufe, SEK I (ab 8 Jahren)
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 90 Minuten

Workshop 2: Schmetterlingen auf der Spur – Heimische Falter von Admiral bis Zitronenfalter kennenlernen

Im Workshop erfahren Schüler:innen alle wichtigen Infos über Biologie, Anatomie und Ökologie der heimischen Schmetterlinge. Dabei stehen folgende Fragen im Zentrum: Was macht diese faszinierende Gruppe aus, was können sie alles, welche Lebensräume nutzen sie und warum ist ihr Schutz so wichtig? Außerdem können die Schüler:innen die Tiere anhand von Präparaten hautnah erleben.

• Workshopleitung: Carolina Trcka-Rojas, Eva Ausweger-Tijssen (Naturschutzbund Österreich)
• Citizen-Science-Award-Projekt: Schmetterlingen auf der Spur
• Zielgruppe: Primarstufe, SEK I, SEK II
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 90 Minuten

Workshop 3: Pilzfinder.at – Heimische Pilze begreifen

Im Workshop untersuchen die Schüler:innen interaktiv verschiedene Fruchtkörpertypen von Pilzen mit allen Sinnen, indem sie diese beobachten, ertasten und riechen. Mit Mikroskopen werfen die Schüler:innen einen Blick ins Innere der Pilze und mikroskopieren Sporen sowie weitere interessante Strukturen. Ergänzend gibt es Informationen zu ihrer Ökologie, zum Nutzen und zum Schutz.

• Workshopleitung: Lorenz Gutscher und Michael Pucher (Österreichisches Forschungsinstitut für Artificial Intelligence – OFAI)
• Citizen-Sceince-Award-Projekt: Pilzfinder.at
• Zielgruppe: Primarstufe, SEK I, SEK II
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 90 Minuten

Workshop 4: Mustererkennung — Können wir in die Zukunft schauen?

Im Alltag gibt es viele Beispiele, wo Menschen sich nach Mustern richten, wie z. B. der Stundenplan in der Schule. Im Workshop begeben sich die Schüler:innen auf eine Entdeckungsreise von nicht so offensichtlichen Mustern. Dabei lernen sie, was Blumen mit einer bestimmten Folge von Zahlen zu tun haben und wie man beim Drehen eines Glücksrades in die Zukunft schauen kann.

• Workshopleitung: TUforMath
• Zielgruppe: Primarstufe (4. Klasse Volksschule)
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 90 Minuten

Workshop 5: Mit Codes auf Entdeckungsreise

In diesem Workshop entdecken Volksschüler:innen durch spielerische Aufgaben und Rätsel, was es mit Kodierung auf sich hat. Und das ganz ohne Computer! In forschend-entdeckenden Gruppenaktivitäten lernen sie Information durch Symbole darzustellen, entwickeln ihre eigenen Codes und entschlüsseln geheime Nachrichten.

• Workshopleitung: eduLAB
• Zielgruppe: Primarstufe (2. bis 4. Klasse Volksschule)
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 90 Minuten

Workshop 6: Warum ist Wissenschaft für die Gesellschaft wichtig?

Im Workshop entdecken Schüler:innen, wie Wissenschaft unseren Alltag beeinflusst. Gemeinsam werden grundlegende Themen wie Forschung, Berufsmöglichkeiten, wissenschaftliches Denken, sowie der kritische Umgang mit Informationen behandelt. Zudem wird beleuchtet, welchen Herausforderungen sich Wissenschaftler:innen bei der Lösung komplexer Probleme stellen und wie Kinder selbst dazu beitragen können.

• Workshopleitung: Marion Garaus (Sigmund Freud PrivatUniversität Wien) und Elisabeth Wolfsteiner (FH Wiener Neustadt)
• Zielgruppe: Primarstufe
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 50
• Dauer: 90 Minuten

Zwischen 11:45 Uhr und 13:15 Uhr stehen für die Schüler/innen im Foyer Jausenpakete und Getränke zur Verfügung. 

„Meet your scientist“ – Biodiversität am Friedhof

Die Forschenden stellen die Ergebnisse des Projekts „BaF – Biodiversität am Friedhof“ vor und stehen im Anschluss für Fragen und Diskussionen zur Verfügung.

• Anwesender Forscher: Thomas Filek (BOKU-University)
• Zielgruppe: Primarstufe, SEK I (ab 8 Jahren), SEK II
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 90 Minuten

„Meet your scientist“ – Pilzfinder.at

Die Forschenden präsentieren die neuesten Ergebnisse des Projekts „Pilzfinder.at“ und geben einen Einblick in den Weg vom Fund zur geprüften Datengrundlage (inkl. Beispiele seltener Arten). Abschließend gibt es eine offene Fragerunde mit den Forschenden.

• Anwesender Forscher:innen: Irmgard Greilhuber, Romana Brandstätter, Christan Apschner (Österreichische Mykologische Gesellschaft)
• Zielgruppe: Primarstufe, SEK I, SEK II
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 90 Minuten

Schmetterlingen auf der Spur – Heimische Falter von Admiral bis Zitronenfalter kennenlernen

Im Workshop erfahren Schüler:innen alle wichtigen Infos über Biologie, Anatomie und Ökologie der heimischen Schmetterlinge. Dabei stehen folgende Fragen im Zentrum: Was macht diese faszinierende Gruppe aus, was können sie alles, welche Lebensräume nutzen sie und warum ist ihr Schutz so wichtig? Außerdem können die Schüler:innen die Tiere anhand von Präparaten hautnah erleben.

• Workshopleitung: Carolina Trcka-Rojas, Eva Ausweger-Tijssen (Naturschutzbund Österreich)
• Citizen-Science-Award-Projekt: Schmetterlingen auf der Spur
• Zielgruppe: Primarstufe, SEK I, SEK II
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 90 Minuten

10:00-10:15 Uhr: Begrüßung und Einführung 
im Kuppelsaal

10:15-11:00Uhr: Vorlesung 1: Licht an! Die magische Welt der Farben – Unsichtbares sichtbar gemacht

In dieser Vorlesung lernen die Schülerinnen und Schüler, was Licht ist, schauen sich an, wie Licht mit Materie interagiert und erfahren, wie man Chemie mit Licht kombinieren kann. Mit faszinierenden Experimenten und einem Spektrometer wird auf der großen Leinwand das Geheimnis der Farben gelüftet.

• Vortragender: Stefanie Allworth (Chemie on Tour)
• Zielgruppe: SEK I (ab 10 Jahren)
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: tba
• Dauer: 45 Minuten

11:00-11:45Uhr: Vorlesung 2: TBA

• Vortragender: tba
• Zielgruppe: tba
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: tba
• Dauer: 45 Minuten

10:00-10:15 Uhr: Begrüßung und Einführung 
im Kuppelsaal

Workshop 1: Forest Groove – Mit Bioakustik und Citizen Science den Wald neu entdecken

Der Workshop gibt einen Einblick in die Bioakustik als Methode der Biodiversitätsforschung. Schüler:innen experimentieren mit Plant-Pot-Mikrofonen und erkunden, wie sich Klänge sichtbar machen und analysieren lassen. Anhand von Hörbeispielen und einfachen Auswertungen wird vermittelt, wie Biodiversität im Wald akustisch erfasst und wissenschaftlich untersucht werden kann.

• Workshopleitung: Frederik Sachser, Laura Fels, Felix Meyer und Irene Gianordoli (BFW)
• Citizen-Science-Projekt: Forest Groove
• Zielgruppe: SEK I (ab 10 Jahren)
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 90 Minuten

Workshop 2: Biodiversität am Friedhof – Spuren zum Friedhof

In diesem Workshop erfahren die Teilnehmenden Wissenswertes über die Bedeutung städtischer Friedhöfe als Biodiversitätsoasen. Sie entdecken dabei eine Vielzahl von Tier- und Pflanzenarten, erfahren, wie sie Friedhöfe aktiv mitgestalten können und lernen, wie Biodiversitätsforschung in der Praxis funktioniert.

• Workshopleitung: Thomas Filek (BOKU-University)
• Citizen-Science-Projekt: Biodiversität am Friedhof
• Zielgruppe: Primarstufe, SEK I (ab 8 Jahren)
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 90 Minuten

Workshop 3: Soziale Medien und Klimawandel - Was wird gepostet und was ist Fakt?

In diesem Workshop werden mittels KI-Tools Narrative zum Thema Klimawandel in sozialen Medien analysiert und diese mit offiziellen Klimadaten abgeglichen. Dabei geht es darum, zu überprüfen, ob Posting-Inhalte in sozialen Medien mit den wissenschaftlichen Fakten übereinstimmen oder abweichen.

• Workshopleitung: Janja Dörsch und Bernd Resch (IT:U)
• Citizen-Science-Award-Projekt:
• Zielgruppe: SEK I, SEK II (ab 12 Jahren)
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 90 Minuten

Workshop 4: Tree-Quest – Daten auswerten und verstehen, wie viel Kohlenstoff in Bäumen gespeichert ist 

Der Workshop stellt die Tree-Quest-App vor, mit der kohlenstoffrelevante Merkmale einzelner Bäume erfasst werden. Die Schüler:innen lernen, wie die im Projekt erhobenen Daten bewertet werden, um Kohlenstoffspeicher abzuschätzen, und wie dies mit unseren alltäglichen Reisegewohnheiten zusammenhängt.

• Workshopleitung: Milutin Milenkovic, Florian Hofhansl, Ivelina Georgieva, and Steffen Fritz (IIASA)
• Citizen-Science-Projekt: Tree-Quest
• Zielgruppe: SEK I, SEK II (ab 10 Jahren)
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 90 Minuten

Workshop 5: Schmetterlingen auf der Spur – Heimische Falter von Admiral bis Zitronenfalter kennenlernen

Im Workshop erfahren Schüler:innen alle wichtigen Infos über Biologie, Anatomie und Ökologie der heimischen Schmetterlinge. Dabei stehen folgende Fragen im Zentrum: Was macht diese faszinierende Gruppe aus, was können sie alles, welche Lebensräume nutzen sie und warum ist ihr Schutz so wichtig? Außerdem können die Schüler:innen die Tiere anhand von Präparaten hautnah erleben.

• Workshopleitung: Carolina Trcka-Rojas, Eva Ausweger-Tijssen (Naturschutzbund Österreich)
• Citizen-Science-Projekt: Schmetterlingen auf der Spur
• Zielgruppe: Primarstufe, SEK I, SEK II
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 90 Minuten

Workshop 6: Pilzfinder.at – Heimische Pilze begreifen

Im Workshop untersuchen die Schüler:innen interaktiv verschiedene Fruchtkörpertypen von Pilzen mit allen Sinnen, indem sie diese beobachten, ertasten und riechen. Mit Mikroskopen werfen die Schüler:innen einen Blick ins Innere der Pilze und mikroskopieren Sporen sowie weitere interessante Strukturen. Ergänzend gibt es Informationen zu ihrer Ökologie, zum Nutzen und zum Schutz.

• Workshopleitung: Carolina Trcka-Rojas, Eva Ausweger-Tijssen (Naturschutzbund Österreich)
• Citizen-Science-Projekt: Pilzfinder.at
• Zielgruppe: Primarstufe, SEK I, SEK II
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 90 Minuten

Workshop 7: Verbale Aggression und verbale Gewalt in der Schule – Ursachen, Formen, Gewaltprävention

Warum wird im Alltag viel geschimpft? Sind verbale Aggression und verbale Gewalt dasselbe? Welche Funktionen erfüllt das Schimpfen? Welche interkulturellen Besonderheiten in der Äußerung und Wahrnehmung verbaler Aggression gibt es? Schüler:innen werden im Workshop daraufhin sensibilisiert, dass sprachliche Gewalt eine eigenständige Gewaltform ist, und entwickeln Ideen für gewaltfreie Kommunikation.

• Workshopleitung: Oksana Havryliv (Universität Wien)
• Zielgruppe: SEK I, SEK II
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 50
• Dauer: 90 Minuten

roadLAB: Tüfteln, designen und produzieren mit 3D-Druck & Lasercutter

Das roadLAB des Technischen Museums Wien ist ein mobiler Makerspace im E-Bus. Jugendliche arbeiten selbstständig an eigenen Ideen und lernen digitale Fertigungstechniken wie 3D-Druck, Lasercutting und Plotten kennen. Im Fokus stehen niederschwelliger Zugang, kreatives Problemlösen und praxisnahes Arbeiten mit digitalen Werkzeugen.

Nähere Infos zum Programm im Zirkus des Wissens folgen

• Workshopleitung: roadLAB des Technischen Museums Wien
• Zielgruppe: SEK I, SEK II (ab 12 Jahren)
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 90 Minuten

„Meet your scientist“ – Forest Groove 

Die Schüler:innen können das Projekt „Forest Groove“ näher kennenzulernen, Fragen zu Bioakustik, Citizen Science und Biodiversitätsforschung stellen und mit dem Projektteam ins Gespräch kommen.

• Anwesende Forscher:innen: Frederik Sachser, Laura Fels, Felix Meyer und Irene Gianordoli (BFW)
• Zielgruppe: SEK I, SEK II (ab 10 Jahren)I
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 40 Minuten

„Meet your scientist“ – Biodiversität am Friedhof

Die Forschenden stellen die Ergebnisse des Projekts „BaF – Biodiversität am Friedhof“ vor und stehen im Anschluss für Fragen und Diskussionen zur Verfügung.

• Anwesender Forscher: Thomas Filek (BOKU-University)
• Zielgruppe: Primarstufe, SEK I (ab 8 Jahren), SEK II
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 40 Minuten

“Meet your scientist” – Climate Agents

Der Projektleiter von „Climate Agents“ zeigt in dieser persönlichen Begegnung, wie seine Erforschung sozialer Medien mittels KI heutzutage abläuft. Eine einzigartige Chance, direkt mit einem Forschenden zu sprechen und alles über den Alltag als Leiter einer eigenen Forschungsgruppe sowie über die „Climate Agents“-Projektergebnisse zu erfahren.
 

• Anwesende Forscher:innen: Janja Dörsch und Bernd Resch (IT:U)
• Zielgruppe: SEK I, SEK II (ab 12 Jahren)
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 40 Minuten

„Meet your scientist“ – Tree-Quest

Das Tree-Quest-Projektteam stellt die Ergebnisse des Projekts vor und steht für eine Q&A-Session zur Verfügung.

• Anwesende Forscher:innen: Milutin Milenkovic, Florian Hofhansl, Ivelina Georgieva, and Steffen Fritz (IIASA)
• Zielgruppe: SEK I, SEK II (ab 10 Jahren)
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 40 Minuten

„Meet your scientist“ – Pilzfinder.at

Die Forschenden präsentieren die neuesten Ergebnisse des Projekts „Pilzfinder.at“ und geben einen Einblick in den Weg vom Fund zur geprüften Datengrundlage (inkl. Beispiele seltener Arten). Abschließend gibt es eine offene Fragerunde mit den Forschenden.

• Anwesende Forscher:innen: Irmgard Greilhuber, Romana Brandstätter, Christan Apschner (Österreichische Mykologische Gesellschaft)
• Zielgruppe: Primarstufe, SEK I, SEK II
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 40 Minuten

„Meet your scientist“ – Meine Truhe der Erinnerung

Bei „Meet your scientist“ werden die Ergebnisse vom Projekt „Meine Truhe der Erinnerung“ vorgestellt. Im Anschluss steht das Projektteam für Fragen zur Verfügung

• Anwesende Forscher:innen: Gabriella Chihan Stanley und Axel Dietrich (shrine)
• Zielgruppe: SEK I, SEK II (ab 12 Jahren)
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 40 Minuten

roadLAB: Tüfteln, designen und produzieren mit 3D-Druck & Lasercutter

Das roadLAB des Technischen Museums Wien ist ein mobiler Makerspace im E-Bus. Jugendliche arbeiten selbstständig an eigenen Ideen und lernen digitale Fertigungstechniken wie 3D-Druck, Lasercutting und Plotten kennen. Im Fokus stehen niederschwelliger Zugang, kreatives Problemlösen und praxisnahes Arbeiten mit digitalen Werkzeugen.

• Workshopleitung: Maria Krall, Janette Siebert, Janis Kremser (BOKU University)
• Citizen-Science-Projekt: AmphiBiom
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 60 Minuten

Dieser Workshop ist bereits ausgebucht!

10:00 - 10:15 Uhr: Begrüßung und Einführung 

Hörsaal 1 (Keplergebäude)

Die beiden folgenden Vorlesungen können ideal miteinander oder alternativ mit einer Führung im Ars Electronica Center kombiniert werden.

10:15 - 11:00 Uhr Vorlesung 1: Wozu Wissenschaft?

Wir irren uns jeden Tag. Egal wie schlau wir sind - wir alle sind fest von Dingen überzeugt, die in Wirklichkeit gar nicht stimmen. Wie können wir das erkennen? Kann man überhaupt irgendetwas sicher wissen? Wann kann man sagen, dass etwas „wissenschaftlich bewiesen“ ist, und was bedeutet das überhaupt? Diese und viele weitere Fragen werden in der Vorlesung anhand konkreter Beispiele erklärt.

• Vortragender: Florian Aigner (Physiker und Wissenschaftsjournalist)
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 80
• Dauer: 45 Minuten

11:00 - 11:45 Uhr Vorlesung 2: Ist das strafbar? Jugend und rechtliche Verantwortung

Welche Folgen hat es, wenn Jugendliche gegen Rechtsnormen verstoßen? Und was genau zeichnet eine strafbare Handlung überhaupt aus? In diesem Vortrag erfahren die Schüler/innen alles, was man als Jugendliche/r über Recht wissen muss. Die Teilnehmenden erhalten dabei Einblick in alle für sie relevanten Bereiche wie Strafrecht, Zivilrecht, Polizei- oder Jugendwohlfahrtsrecht.

• Vortragender: Alois Birklbauer (JKU)
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 80
• Dauer: 45 Minuten

10:00 - 10:15 Uhr: Begrüßung und Einführung 

Hörsaal 1 (Keplergebäude)

Workshop 1: Warum wir manchen sozialen Regeln folgen - und anderen nicht

Workshop: Anders als gesetzliche Regeln sind die sozialen Regeln, die uns im Alltag begegnen, nirgendwo festgeschrieben. Es sind meist stillschweigende Übereinkünfte, deren Existenz oft erst durch einen Verstoß deutlich gemacht wird. Vom Kontext der Situation hängt es dann ab, ob unser Verhalten als angemessen, unhöflich, cool oder peinlich gilt. Die Veranstaltung sensibilisiert die Schüler/innen für einen soziologischen Blick auf die Wirkungsweise und den Umgang mit den unausgesprochenen Regeln des sozialen Miteinanders.

• Workshopleitung: René Werner (JKU)
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 30
• Dauer: 90 Minuten

Workshop 2: Cybermobbing (13 Restplätze)

Workshop: In diesem Workshop erfahren die Schüler/innen viel Wissenswertes zum leider sehr aktuellen und gerade in der Wahrnehmung junger Menschen präsenten Thema Cybermobbing. Dabei wird der seit einigen Jahren im Strafgesetzbuch verankerte „Cybermobbing-Paragraph“ genau unter die Lupe genommen und anhand von interaktiven Beispielen erklärt.

• Workshopleitung: Moritz M. Miedler (JKU)
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 30
• Dauer: 90 Minuten

Workshop 3: Wie stabil ist unser Wirtschaftssystem?

Workshop: Wir erleben aktuell eine Reihe von Krisen, durch die sichtbar wird, wie instabil und unsicher unser Wirtschaftssystem im Grunde ist. In Form eines interaktiven Vortrags erhalten die Schüler/innen zunächst einen Überblick über soziale, ökologische und ökonomische Krisenphänomene und deren Zusammenhänge. Schließlich werden gemeinsam die Herausforderungen für eine Wirtschaft des 21. Jahrhunderts diskutiert.

• Workshopleitung: Theresa Hager und Matthias Aistleitner (JKU)
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 30
• Dauer: 90 Minuten

Workshop 4: Von Stadtdetektiven zu Stadtgestalter/innen – Die City mitgestalten! 

Workshop: In diesem interaktiven Workshop erfahren die Schüler/innen als „Stadtgestalter/innen“ anhand eines Beispiel-Szenarios (Schulhof, Park etc.), wie man Orte analysieren und kartieren kann. In Kleingruppen werden Herausforderungen identifiziert, kreative Lösungen gesammelt und diese auf Karten visualisiert. Anschließend präsentieren die Gruppen ihre Ergebnisse und geben einander Feedback. So vermittelt der Workshop auf einfache und anschauliche Weise erste Grundlagen der Stadtplanung.

• Workshopleitung: Lovro Koncar-Gamulin, Androniki Pappa, Domagoj Krhen (TU Wien)
• Citizen-Science-Projekt: City Layers
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 90 Minuten

Workshop 5: Mein Sprachenporträt – Wer bin ich sprachlich?

Workshop: In diesem Workshop beschäftigen sich die Schüler/innen mit der eigenen Sprachbiografie, also damit, welche Sprachen im eigenen Leben eine Rolle spielen. So wird nicht nur der persönliche Umgang mit Sprache sichtbar, sondern auch, wie Sprache(n) in der Gesellschaft oder in der Schule behandelt werden. Dazu gestalten die Teilnehmenden ein Sprachenporträt, anhand dessen über Mehrsprachigkeit gesprochen wird.

• Workshopleitung: Rebecca Weckenmann, Nadja Thoma, Sabine Krause, Kristina Savic (Universität Innsbruck)
• Citizen-Science-Projekt: Multilingual Spaces
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 90 Minuten

Dieser Workshop ist bereits ausgebucht!

Workshop 6: In der digitalen Produktionswerkstatt - roadLAB des Technischen Museums Wien

Workshop: Mit dem 3D-Drucker schnell ein neues Gehäuse herstellen, weil das alte kaputt ist? Mithilfe von Nähmaschine und Schneideplotter eine Handyhülle gestalten oder mit dem Lasercutter eine leuchtende Uhr bauen? Digitalisierung und digitale Fertigungstechniken sind längst in unserem Alltag angekommen und aus der Arbeitswelt nicht mehr wegzudenken. Was oft hochtechnisch und abschreckend klingt, kann dabei kinderleicht bedient werden. Im roadLAB des Technischen Museum Wien können Kinder und Jugendliche gestalterisch aktiv werden. Explainer/innen vermitteln Technik und Wissen, das zur Umsetzung der eigenen Ideen notwendig ist, im Mittelpunkt steht aber das selbstständige Arbeiten.

• Workshopleitung: Explainer/innen des Technischen Museum Wien
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 1 Klasse
• Dauer: 90 Minuten

Workshop 7: Invasive Moskitos – Bau von wasserdichten Becherfallen 

Workshop: In diesem Workshop lernen die Schüler/innen, wie man effektive Becherfallen aus Papier baut und diese so imprägniert, dass sie wasserdicht sind. Ziel ist es, praktisches Verständnis für einfache wissenschaftliche Prinzipien der Moskitokontrolle zu vermitteln. Nach einer kurzen Einführung in die Biologie der Moskitos und die Wichtigkeit ihrer Kontrolle arbeiten die Schüler/innen an der Herstellung ihrer eigenen Fallen, die sie für praktische Anwendungen mitnehmen können.

• Workshopleitung: Thorsten Schwerte (Universität Innsbruck)
• Citizen-Science-Award-Projekt: BuzzOff
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 90 Minuten

Programm im Zirkus des Wissens: Preview der Produktion „Digital Shadows“

Was geschieht, wenn der eigene digitale Schatten Form annimmt: greifbar, befragbar, beobachtend? „Digital Shadows“ ist ein Art & Science-Projekt zwischen Spiel und Analyse, Tarnung und Transparenz. Es inspiriert eine Reflexion über Identität im Zeitalter von Gesichtserkennung, Deepfakes und algorithmischer Profilierung. Im Fokus stehen Fragen nach Macht, digitaler und physischer Identität, Sichtbarkeit, Datensicherheit und Selbstbestimmung im digitalen Raum. 

Das Bühnenstück „Digital Shadows“ wird ab November 2025 im Zirkus des Wissens aufgeführt. Im Rahmen des Young-Science-Kongresses wird die Projektumsetzung vorgestellt sowie in Form von Video-Auszügen ein Ausblick auf die neue Bühnenproduktion gegeben.

• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 130
• Dauer: 45 Minuten

Zwischen 11:45 Uhr und 13:15 Uhr stehen für die Schüler/innen in der Halle C des Keplergebäudes Jausenpakete und Getränke zur Verfügung. 

Digitalisierung und digitale Fertigungstechniken sind längst in unserem Alltag angekommen und aus der Arbeitswelt nicht mehr wegzudenken. Was oft hochtechnisch und abschreckend klingt, kann dabei kinderleicht bedient werden. Im roadLAB des Technischen Museums Wien können Kinder und Jugendliche gestalterisch aktiv werden, im Mittelpunkt steht das selbstständige Arbeiten. 

Beim offenen roadLAB können Schüler/innen spontan vorbeischauen und mitmachen, eine Anmeldung ist nicht nötig.

Workshop: Die Forschung von Morgen mitgestalten – Wie soll eine Citizen-Science-Plattform der Zukunft aussehen? (15 Restplätze)

In diesem interaktiven Workshop können Schüler/innen ihre Erfahrungen aus Citizen-Science-Projekten einbringen und gemeinsam Ideen für eine europäische digitale Plattform entwickeln, die das Mitforschen einfacher, spannender und jugendgerechter macht. Ob Umweltdaten sammeln, Tiere beobachten oder Fragen für die Wissenschaft stellen – die Perspektive der jungen Citizen Scientists zählt!

Gesucht werden Jugendliche aus unterschiedlichen Klassen und Schulen, die eine zukünftige europäische Forschungsinfrastruktur für Citizen Science mitgestalten möchten.

• Workshopleitung: Elisabeth Schauermann (OeAD)
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 20
• Dauer: 90 Minuten

Workshop 1: Stadtteil-Forscher/in werden – Leicht gemacht mit der „City Layers“-App 

In diesem Workshop erkunden die Schüler/innen selbstständig die Umgebung rund um die Johannes Kepler Universität mit der App „City Layers“ und kartieren diese Umgebung digital. Dabei markieren sie in der App interessante Orte, tragen Ideen ein und erfassen Beobachtungen. So können sie im Rahmen dieser offen gehaltenen „Mini-Expedition“ mit digitalen Tools praxisnah und niederschwellig Citizen Science erleben. 

ERSATZWORKSHOP bei Schlechtwetter: Wie arbeiten Stadtforscher/innen? – mit konkreten Beispielen aus dem Forschungsalltag
Bei diesem Meet & Greet stellen sich die Forschenden mit ihren Arbeits- und Forschungsschwerpunkten vor. Die Teilnehmenden können ihnen Fragen zu ihrem Beruf, ihrem Werdegang und ihrem Forschungsalltag stellen. Außerdem geben die Forschenden anhand der „City Layers“-App, die vor Ort ausprobiert werden kann, konkrete Einblicke in ihre wissenschaftliche Arbeit.

• Workshopleitung: Lovro Koncar-Gamulin, Androniki Pappa, Domagoj Krhen (TU Wien)
• Citizen-Science-Projekt: City Layers
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 20
• Dauer: 60 Minuten

Workshop 2: Mein Sprachenporträt – Wer bin ich sprachlich?

In diesem Workshop beschäftigen sich die Schüler/innen mit der eigenen Sprachbiografie, also damit, welche Sprachen im eigenen Leben eine Rolle spielen. So wird nicht nur der persönliche Umgang mit Sprache sichtbar, sondern auch, wie Sprachen in der Gesellschaft oder in der Schule behandelt werden. Dazu gestalten die Teilnehmenden ein Sprachenporträt, anhand dessen über Mehrsprachigkeit gesprochen wird.

• Workshopleitung: Rebecca Weckenmann, Nadja Thoma, Sabine Krause, Kristina Savic (Universität Innsbruck)
• Citizen-Science-Projekt: Multilingual Spaces
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 60 Minuten

Dieser Workshop ist bereits ausgebucht!

Mitmachstation: (Fast) alles über Moskitos – Moskito-Mikroskopie und Akustik-Quiz 

Bei dieser interaktiven Mitmach-Station haben die Schüler/innen die Möglichkeit, Moskitos unter Mikroskopen und Stereolupen genauer zu betrachten. Zusätzlich können sie sich an einem Moskito-Akustik-Quiz beteiligen, bei dem sie versuchen, verschiedene Moskitoarten anhand ihrer charakteristischen Geräusche zu identifizieren. Diese Aktivitäten sollen das Interesse und das Verständnis für die wissenschaftliche Erforschung von Moskitos fördern und den Teilnehmenden spielerisch wichtige Erkenntnisse vermitteln.

• Workshopleitung: Thorsten Schwerte (Universität Innsbruck)
• Citizen-Science-Projekt: BuzzOff!
• max. Anzahl der Teilnehmer/innen: 25
• Dauer: 60 Minuten

Die Mitmachstation ist bereits ausgebucht!

Campus

Die modernsten Labors und Werkstätten, ein schwimmendes Café, eine Aussichtsplattform in 60 Metern Höhe, ein brandneues Learningcenter, Beachvolleyballplätze und vieles mehr – der Campus der Johannes Kepler Universität bietet Platz zum Studieren, Experimentieren, Arbeiten und zwischendurch auch zum Entspannen. All dies können die Schüler/innen auf dieser Tour entdecken und dabei ein bisschen Campusluft schnuppern.

Bibliothek

Die JKU Bibliothek ist viel mehr als nur ein Ort voller Bücher: Von der Kunstinstallation am Vorplatz, wo man die Keplerschen Gesetze auf faszinierende Weise live erleben kann, geht es ins Learningcenter, das Studierenden ein zweites Wohnzimmer bietet – modernste Architektur und wunderschöne Aussicht über den grünen JKU Campus inklusive. Ein Raum zum Lernen und für neue Perspektiven. Es warten über 1 Million Bücher und 61.700 E-Books auf Leser/innen, bei der Führung erfahren die Schüler/innen, wie sie diese finden und nutzen können – egal ob für Schule, Studium oder ihre persönlichen Interessen.

Die Beziehung zwischen Mensch und Maschine wie auch die tiefgreifenden globalen Veränderungen unserer Zeit stehen im Mittelpunkt der Ausstellungen im Ars Electronica Center. Im Rahmen einer Highlightführung mit Infotrainer/innen haben die Schüler/innen die Möglichkeit, sich den thematischen Schwerpunkten aus verschiedenen Perspektiven anzunähern. Künstlicher Intelligenz beim „Denken“ zuschauen, unser Gehirn bei der Arbeit beobachten oder Kontakt mit einem Roboter aufnehmen – das und vieles mehr kann man im Ars Electronica Center hautnah erleben!

Dauer: 60 Minuten

Teilnehmende Klassen werden in Gruppengrößen von max. 15 Personen geteilt. Je Time Slot können maximal 2 Schulklassen teilnehmen. 

Die Führung kann mit einer Vorstellung im Deep Space kombiniert werden, die Gesamtdauer beträgt dann 90 Minuten.

1. Time Slot: 8.30-9:30 Uhr

2. Time Slot: 9:30-10:30 Uhr

3. Time Slot: 10:30-11:30 Uhr

4. Time Slot: 11:30-12:30 Uhr

Drei bildgewaltige Dimensionen, 50 Millionen Pixel Auflösung und ein hochleistungsfähiges Lasertrackingsystem machen den Deep Space 8K der Ars Electronica zu einem der interessantesten digitalen Erlebnisräume weltweit. „Deep Space Selection“ präsentiert eine Auswahl aus der Programmvielfalt des AEC, die laufend weiterentwickelt wird. Auf die Schüler/innen warten spannende Stories und immersive Erlebnisse aus den Themenfeldern Medienkunst, Wissenschaft, Technologie, Interaktion und Action.

1. Time Slot: 9:30-10:00 Uhr

2. Time Slot: 10:30-11:00 Uhr 

3. Time Slot: 11:30-12:00 Uhr 

4. Time Slot: 12:30-13:00 Uhr