Thematische Workshops

Insgesamt über 347 Workshops, davon derzeit 340 buchbar.

• Bist du cleverer als Einstein? Was die Quantentechnologie uns bringen kann

  Quantenwissenschaft

  Einstein hat sie noch verwirrt, inzwischen regnet es Nobelpreise: das Jahr 2025 ist von der UNO zum Jahr der Quantentechnologie ausgerufen worden. Gerade Österreich ist ein globaler Vorreiter. Quantencomputer sind herkömmlichen Computern weiter überlegen, ein Quanteninternet kann sicher und schnell sein. Quantensensoren können Wetterphänomene besser vorhersagen. Und die Quantenmedizin verspricht hochinvidualisierte Vorsorge und Behandlung. Aber brauchen wir Regeln, um die technologische Entwicklung in gute Bahnen zu lenken? Wer soll die setzen? Reden wir darüber!

  • Wissenschaftsbereich: Wirtschaft, Sozialwissenschaften, Informatik und Mathematik
  • Zielgruppe: AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
  • Dauer: 4 UE
  • Ort: In Präsenz in Tirol · Online in allen Bundesländern
  • Fahrtkosten sind zu übernehmen.

  Vortragende

  

  Univ. Prof. Matthias Kettemann , LL.M.

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• Blut - ein ganz besonderer Saft

  Zu Beginn erfolgt eine theoretische Einführung in die Biomedizinischen Forschungsaktivitäten der Universität für Weiterbildung Krems (Blutreinigung, Antimikrobielle Peptide, Sepsis, Apherese) und die Vorbereitung auf die praktischen Übungen im Labor.

  Anschließend bearbeiten die SchülerInnen im Rahmen von praktischen Workshops in Gruppen zu ca. 4-5 TeilnehmerInnen folgende Stationen:

  • Erstellen eines Blutausstriches aus humanem Vollblut
  • Mikroskopieren des Blutausstriches, Aufgaben der verschiedenen Blutzellen, Erkennen der unterschiedlichen Blutzellen
  • Bestimmung der Blutgruppe unbekannter Blutproben. Verständnis der zugrundeliegenden Theorie (Antigen-Antikörper Reaktion)
  • Bestimmung des Zellgehaltes (Hämatokrit) von Blut mittels Zentrifugation und mittels Gerät. Verständnis der Blutinhaltstoffe, Blut als Zellsuspension, g-Kräfte.

  Maximal 20 Teilnehmer/innen. Besonders geeignet für Wahlfach/Schwerpunkt Naturwissenschaften/Biologie

  • Wissenschaftsbereich: Medizin, Ernährung und Gesundheit, Naturwissenschaften
  • Zielgruppe: AHS (SEK 2)
  • Dauer: 3 UE
  • Ort: In Präsenz in Niederösterreich · Der Workshop findet im Labor der Universität statt.
  • Es fallen keine Fahrtkosten an.

  Vortragende

  

  Ass.-Prof. Jens Hartmann

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• Blutdiamanten und -coltan - der Handel mit Konfliktrohstoffen

  Bewaffnete Konflikte werden in vielen Entwicklungsländern durch Rohstoffhandel finanziert, allen voran mit Gold und Diamanten, aber auch mit Hochtechnologierohstoffen wie Coltan und Zinn, die für die Elektronikindustrie wichtig sind. Zertifizierte Bergbauprodukte werden in unserer Gesellschaft immer wichtiger. Gleichzeitig steigt der Hunger nach Rohstoffen. Daher müssen gewaltige Anstrengungen unternommen werden, um den Bedarf unserer Gesellschaft durch ökologischen und sozial verträglichen Bergbau zu decken.

  Warum werden diese Rohstoffe gerade in solchen Ländern gefördert? Wie findet der Bergbau dort statt? Was kann man tun, um die Ausbeutung der Menschen und die verbreitete Kinderarbeit zu unterbinden? Solche Fragen werden im Vortrag des Geologen Frank Melcher diskutiert, der jahrelang in Krisenregionen Afrikas tätig war und mit der Entwicklung von „Fingerprints“ für Rohstoffe einen Weg zur Nachverfolgbarkeit aufzeigt.

  Der Workshop wird von Univ.-Prof. Dr. Frank Melcher, Montanuniversität Leoben, Lehrstuhl für Geologie und Lagerstättenlehre, angeboten.

  • Wissenschaftsbereich: Naturwissenschaften, Technik und Technologie
  • Zielgruppe: AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen, Sonstige Einrichtungen (z.B. Bibliotheken)
  • Dauer: 1 UE
  • Ort: In Präsenz in Steiermark
  • Es fallen keine Fahrtkosten an.

  Vortragende

  

  Workshops der Montanuniversität Leoben

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• Cancel Culture

  Demokratie & Partizipation

  „Der Zeit ihre Kunst, der Kunst ihre Freiheit“ – ein frommer Wunsch, selbst oder gerade in Zeiten der Demokratie? 

  Täglich berichten Medien über Political Correctness, Wokeness und Cultural Appropriation, über -ismen und -phobien, über Rechte wie Meinungsfreiheit und Gleichberechtigung, über Kulturkampf und die „Macht radikaler Minderheiten“ (Rolf A. Schütze). 

  Täglich werden Canceling-Forderungen laut, die auch die Ausflüsse künstlerischer Erinnerungskulturen betreffen, man denke auf regionaler Ebene an den Ruf nach einer neuen Salzburger Landeshymne, auf internationaler Ebene an Bereinigungsversuche von Lehrplänen, die von „weißer Musik aus der Sklavenzeit“ (so auch Mozart) dominiert seien, an Debatten, ob das Aufführen von Musik russischer Komponist/innen in Zeiten des Ukraine-Krieges moralisch vertretbar sei, an das Löschen eines Gomringer-Gedichtes von der Fassade der Alice Salomon Hochschule in Berlin, an die Diskreditierung von Kinderbuchhelden wie Pippi Langstrumpf oder Jim Knopf oder an die vielfachen Debatten zum Umgang mit dem kulturellen Erbe der Diktaturen. 

  „Das macht man heute nicht mehr!“, so das moralische Urteil. Aber wie „macht man es“ denn heutzutage? Und wer bestimmt in einer Demokratie darüber? 

  Der Workshop diskutiert anhand ausgewählter Beispiele aus den Bereichen Musik, Literatur und Bildende Kunst die vielfältigen Ausflüsse des gezielten Löschens von Erinnerungen an Personen und/oder Ereignisse. Basierend auf den Diskussionen werden individuelle Konzepte der Erwiderung erstellt.

  • Wissenschaftsbereich: Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur
  • Zielgruppe: AHS (SEK 2), BHS
  • Dauer: 2 UE
  • Ort: In Präsenz in Salzburg
  • Fahrtkosten sind zu übernehmen.

  Vortragende

  

  Dr. Julia Hinterberger

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• Change Our Energy System Together

  Klimawandel und gesellschaftliche Auswirkungen Umwelt & Nachhaltigkeit

  Ziel des Workshops ist es, gemeinsam mit den Teilnehmer/innen zu erarbeiten, welche energietechnischen Herausforderungen und Lösungsansätze bestehen, um dem Klimawandel zu begegnen. Gefundene Lösungsansätze werden anschließend mit den Inhalten des Studiums „Industrielle Energietechnik“ an der Montanuniversität verglichen.

  Im Online-Workshop wird im Anschluss an einen Impulsvortag interaktiv gearbeitet: Mit Werkzeugen wie „Slido“ oder „Concepttool“ werden die Inputs der Teilnehmer/innen abgeholt und gemeinsam diskutiert.

  Der Workshop wird von Univ.-Prof. Dr. Thomas Kienberger, Montanuniversität Leoben, Lehrstuhl für Energieverbundtechnik, angeboten.

  • Wissenschaftsbereich: Naturwissenschaften, Technik und Technologie
  • Zielgruppe: Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen, Sonstige Einrichtungen (z.B. Bibliotheken)
  • Dauer: 2 UE
  • Ort: In Präsenz in Steiermark · Online in allen Bundesländern
  • Es fallen keine Fahrtkosten an.

  Vortragende

  

  Workshops der Montanuniversität Leoben

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• China und Taiwan Entdecken (Inhalte variabel)

  Der Workshop soll Schüler*innen Zugang zur faszinierenden Welt der Chinaforschung sowie der Mannigfaltigkeit der chinesischen Kultur(en) und Gesellschaften (Volksrepublik China, Republik China, Taiwan, chinesische/taiwanische Diaspora) geben. Die Inhalte können je nach Schulstufe, Fach oder fächerübergreifenden Unterricht individuell angepasst werden. Lebens- und Forschungserfahrungen in China und Taiwan, Exkurse in die Geschichte, Einführung in die chinesische Welt der Schriftzeichen, sowie eine Reihe von politischen Themen können gemeinsam erlernt und diskutiert werden. Im Folgenden einige Vorschläge für Workshops:

  • „Leben und arbeiten im Ausland – Unterschiede annehmen und Gemeinsamkeiten suchen“
  • „Was alles in einem chinesischen Schriftzeichen steckt oder warum man chinesische Schriftzeichen nicht einfach mit dem römischen Alphabet ersetzen kann.“
  • „Ni hao oder hast du heute schon gegessen? Crashkurs Chinesisch.“
  • „Leben Menschen in China (un)frei?“
  • „Selbstständig oder unselbständig? Warum Taiwan kein anerkannter Staat ist, Taiwaner*innen dennoch mit einem internationalen Pass reisen können.“

  Die Methoden werden an Alter der Teilnehmer/innen und das Thema angepasst, prinzipiell werden die Workshops aber interaktiv gestaltet. Materialien werden von mir unentgeltlich zur Verfügung gestellt.

  • Wissenschaftsbereich: Humanwissenschaften, Sozialwissenschaften
  • Zielgruppe: AHS (SEK 1), AHS (SEK 2)
  • Dauer: 2 UE
  • Ort: In Präsenz in Kärnten
  • Es fallen keine Fahrtkosten an.

  Vortragende

  

  Dr. Julia Christine Marinaccio

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• Citizen Science und (digitale) Sensoren

  Digitalisierung, Data Science, Algorithmen & KI

  Alle können mit ihrem Wissen zu Themen aus Gesellschaft, Natur und Kultur die Forschung unterstützen. Dabei helfen uns Sensoren – doch was ist das eigentlich? Wir finden sie mittlerweile in vielen Gegenständen unseres täglichen Lebens; als unsere Sinne haben wir sie aber auch immer mit dabei. Digitale Sensoren liefern Informationen zu Themen, die uns wichtig sind, wie z.B. Umwelterscheinungen. Die Schüler/innen haben die Möglichkeit, mit Datenaufnahmen per App zu experimentieren oder mit der senseBox:edu eine kleine Messstation zu bauen.

  • Wissenschaftsbereich: Technik und Technologie, Informatik und Mathematik
  • Zielgruppe: Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen, Sonstige Einrichtungen (z.B. Bibliotheken)
  • Dauer: 2 UE
  • Ort: In Präsenz in Salzburg · Der Workshop kann auch am iDEAS:lab der Universität Salzburg durchgeführt werden.
  • Fahrtkosten sind zu übernehmen.

  Vortragende

  

  Forschende des iDEAS:labs

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• Coded Bias - Diskriminierung durch Künstliche Intelligenz

  Digitalisierung, Data Science, Algorithmen & KI

  Dieser Workshop zeigt die Risiken bei der Anwendung künstlicher Intelligenz (KI). Maschinelles Lernen und algorithmische Entscheidungssysteme können bestehende Vorurteile nicht nur reproduzieren, sondern auch noch verstärken. Dabei wird darauf eingegangen, wie man unterschiedliche Formen von Diskriminierung in KI-Anwendungen erkennt.

  • Einführung in Künstliche Intelligenz
  • Anwendungsbereiche von Künstlicher Intelligenz
  • Dimensionen von Diversität
  • Arten der Diskriminierung
  • Fallbeispiele

  • Wissenschaftsbereich: Sozialwissenschaften, Technik und Technologie
  • Zielgruppe: Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
  • Dauer: 3 UE
  • Ort: In Präsenz in Tirol · Online in allen Bundesländern
  • Es fallen keine Fahrtkosten an.

  Vortragende

  

  Magdalena Posch , MA MA

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• Comics lesen

  Die Welt der Sprache

  Grobkonzept: Anhand ausgewählter Beispiele untersuchen wir gemeinsam, wie Comics erzählen, welche verschiedenen visuellen und sprachlichen Mittel sie nützen, wie sie mit Zeit, Raum und Körpern umgehen. Wir erkunden bekannte Comics ebenso wie ganz unbekannte und machen verschiedene praktische Übungen. 

  Ich würde die Auswahl der Comics und auch die möglichen Schwerpunkte und Übungen gern mit den jeweiligen Lehrpersonen gemeinsam treffen. 

  • Wissenschaftsbereich: Geisteswissenschaften
  • Zielgruppe: Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
  • Dauer: 1 UE
  • Ort: In Präsenz in Wien
  • Es fallen keine Fahrtkosten an.

  Vortragende

  

  Dr. Susanne Hochreiter

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• Cooperation for Climate Action (in English)

  Umwelt & Nachhaltigkeit Klimawandel und gesellschaftliche Auswirkungen English-speaking science ambassadors

  Climate action is a social dilemma whereby there are so-called “free-riding” incentives, tempting people to benefit from the effort of others while not contributing (much) themselves. The opposite strategy, devoting costly efforts towards scenarios that are welfare-enhancing is usually referred to in economics as cooperation. Cooperation for climate action has been studied through variations of public goods games. A common finding of this literature is that while some people cooperate and try initially to enhance social welfare for the group, others take advantage of their efforts and undermine the willingness to cooperate. In the absence of social norms, institutions, or changes in the incentive structure, cooperation is fragile and its maintenance in groups should not be taken for granted.

  At the same time, cooperation for climate action is an essential strategy to mitigate emissions in advancing towards climate neutrality, as best illustrated by the new chapter 5 “Demand, services and social aspects of mitigation” on the latest IPCC report, and similar efforts currently ongoing for example as part of the chapter “Navigating demand-side transformations towards net-zero” of the 2nd Austrian Assessment Report of Climate Change, of which Prof. Blanco is Coordinating Lead Author. As part of the policy pluralism needed for the bold and transformative steps to shift the world onto a sustainable and resilient path, fostering cooperation for climate can unleash cascading effects for widespread behavioral change.

  • Wissenschaftsbereich: Wirtschaft, Naturwissenschaften
  • Zielgruppe: AHS (SEK 1), AHS (SEK 2)
  • Dauer: 12 UE
  • Ort: In Präsenz in Tirol · Online in allen Bundesländern
  • Es fallen keine Fahrtkosten an.

  Vortragende

  

  Univ.-Prof. Esther Blanco

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