Thematische Workshops

Insgesamt über 366 Workshops, davon derzeit 344 buchbar.

• Wem gehört die Stadt?

  Demokratie & Partizipation

  Wir widmen uns einer klassischen geografischen Streitfrage: ‚Wem gehört die Stadt?‘ Unser Fokus liegt dabei auf dem Thema Wohnen. Wir beleuchten ein Spannungsfeld, das sich hier auftut: Der Konflikt zwischen der Wohnung als Renditeobjekt und dem Wohnen als Menschenrecht.

  Ziel ist es, junge Menschen zu befähigen, sich in Anbetracht diverser Ambivalenzen hinsichtlich der ‚Wohnungsfrage‘ politisch zu positionieren und Zukunftsvorstellungen entlang der Leitidee einer ‚Demokratisierung der Stadt‘ zu entwickeln. 

  • Wissenschaftsbereich: Sozialwissenschaften
  • Zielgruppe: AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS
  • Dauer: 2 UE
  • Ort: In Präsenz in Steiermark · Graz und Graz-Umgebung
  • Fahrtkosten sind zu übernehmen.

  Vortragende

  

  Dr. Michael Lehner

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• Wenn das Gefühl Mit-Isst: emotionales Essen verstehen und verändern

  Gesundheit & Wohlbefinden

  Negative Gefühle können unser Essverhalten beeinflussen. Während manche Menschen dann mehr essen, gibt es auch einige, denen negative Gefühle und Stress auf den Magen schlägt. Im Rahmen des Workshops lernen wir zunächst kennen, was 'emotionales Essen' ist. Anschließend versuchen wir herauszufinden, wie dieses emotionale Essen bei uns aussieht, um zuletzt erste Möglichkeiten kennenzulernen, daran etwas zu verändern. 

  • Wissenschaftsbereich: Humanwissenschaften
  • Zielgruppe: Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
  • Dauer: 2 UE
  • Ort: In Präsenz in Salzburg · Online in allen Bundesländern
  • Fahrtkosten sind zu übernehmen.

  Vortragende

  

  Dr. Julia Reichenberger

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• Wer macht unseren Boden lebendig?

  Umwelt & Nachhaltigkeit

  Der Boden ist Lebensraum für Pflanzen und Tiere: erbietet Nahrung, Feuchtigkeit und Schutz und bestimmt damit, welche Arten dort leben. Besonders wichtig sind Regenwürmer, die den Boden durch ihre Grabtätigkeit durchlüften, durchmischen und fruchtbarer machen. Doch im Boden leben auch zahlreiche weitere Tiere, von denen die meisten mit bloßem Auge nicht sichtbar sind. Diese Fülle an Lebewesen macht den Boden zu einem der artenreichsten und zugleich wichtigsten Lebensräume überhaupt. Im Workshop wird gezeigt, wie man sie auf einfache Weise sichtbar machen kann. 

  Die Dauer des Workshops kann flexibel vereinbart werden.

  • Wissenschaftsbereich: Naturwissenschaften
  • Zielgruppe: Mittelschule, AHS (SEK 1)
  • Dauer: 2 UE
  • Ort: In Präsenz in Steiermark
  • Es fallen keine Fahrtkosten an.

  Vortragende

  

  Dr. Sylvia Schäffer

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• Wetter und Klima - wird es immer extremer?

  Klimawandel und gesellschaftliche Auswirkungen

  Zusammenhänge von Wetter und Klima mit Auswirkung auf die unmittelbare Umgebung. Wasserkreislauf, Landwirtschaft, Tourismus etc. 

  • Wissenschaftsbereich: Naturwissenschaften
  • Zielgruppe: Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
  • Dauer: 2 UE
  • Ort: In Präsenz in Kärnten
  • Fahrtkosten sind zu übernehmen.

  Vortragende

  

  Mag. Gerhard Hohenwarter

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• Wetter-Partner-Schule: Wetter melden, Gefahr vermeiden, Warnen helfen!

  Klimawandel und gesellschaftliche Auswirkungen

  Die GeoSphere Austria Schul-Kooperation mit wettermelden.at und trustedspotter.eu

  Wozu Wettermelden?

  Eine große Anzahl automatischer GeoSphere-Wetterstationen kann mit hoher Genauigkeit Temperatur, Luftdruck, Windrichtung- und Stärke und andere atmosphärische Größen messen. Die tatsächlichen Auswirkungen von Wetter, insbesondere von Extremwetter am Boden wie Sturmschäden, Hagelsteine, Tornados, Lawinen, Muren oder Steinschlag, Bodenzustände und Waldbrände können mit den automatischen Stationen nicht gemessen werden. Dazu ist weiterhin die menschliche Beobachtung nötig.

  Diese Meldungen über das aktuelle Wetter und dessen Auswirkungen erreichen die MeteorologInnen der GeoSphere in Echtzeit und helfen auf diese Weise mit, Wetterwarnungen zu verbessern und so unmittelbare, gefährliche Folgen von Extremwetter zu vermeiden. Die Beobachtungen bilden auch die Grundlage, Extremwettereignisse und ihre Schäden klimatologisch genauer zu erforschen. Die Häufigkeit extremer Wetterereignisse und die Verwundbarkeit unserer Gesellschaft gegenüber Wetterschäden lassen sich mit dieser Datengrundlage präziser erfassen.

  So wird’s gemacht

  Mit mobilen Geräten wie Smartphone oder Tablet unabhängig von Ort und Zeit Wetter melden. Internet und Lokalisierung aktivieren, wettermelden.at im Browser aufrufen, den passenden Meldeparameter wählen. Ein Foto hilft immer, die Auswirkungen des Wetters besser zu beschreiben. Bei Bedarf Text hinzufügen, absenden, fertig. Kein Download oder Installieren der App!

  Was passiert mit den Wettermeldungen?

  Die aktuellen Wettermeldungen erreichen die GeoSphere in Echtzeit und helfen mit, auswirkungs-bezogene Prognosen und Warnungen zu verbessern. Wettermeldungen dienen auch als Grundlage für Fallstudien sowie klimatologische Auswertungen von Extremwetterereignissen. Alle österreichischen Wettermeldungen werden in einer Datenbank gespeichert und im Austausch anderen europäischen Wetterdiensten anonymisiert für Warnungen und Forschung zur Verfügung gestellt.
  Auch wenn kein extremes Wetter herrscht, kann so den Vorhersagemeteorolog:innen einfach und schnell mitgeteilt werden, ob die Prognose an Ort und Zeit stimmt.

  Vorteile der Kooperation

  Die Beschäftigung mit der Web-App wettermelden.at bringt

  • Die Wetter-Aufmerksamkeit steigern, gefährliche Wetterphänomene rechtzeitig erkennen und richtig reagieren
  • Das Wetter und dessen Physik besser verstehen, Wetter und Klimawissen im Unterricht vertiefen

  Die GeoSphere Austria bietet

  • Eine langfristige fachliche Kooperation, die Teilnahme an wissenschaftlichen Projekten und dem Trusted Spotter Netzwerk TSN
  • Die fachliche Betreuung in den Klassen, Webinare, Vorträge, Seminare und Lehrer*innenfortbildung
  • Sonderführungen mit Workshops auf der Hohen Warte
  • Bedarfsweise GeoSphere-IT-Services und Hosting (API), gewachsene Communities melden von der eigenen Homepage

  Der gemeinsame Nutzen

  • Echtzeit Meldungen als Feedback zur Verbesserung aktueller Wetterwarnungen an die Öffentlichkeit
  • Eine Basis für Unwetter- und Klimaforschung, das Erkennen langfristiger Trends von Wetterschäden- und Auswirkungen
  • Ein internationaler Standard für Meldungen über Extremwetter und dessen Auswirkungen

  Projektlink

  • Wissenschaftsbereich: Naturwissenschaften
  • Zielgruppe: AHS (SEK 2)
  • Dauer: 2 UE
  • Ort: In Präsenz in Burgenland, Niederösterreich, Wien · Online in allen Bundesländern
  • Es fallen keine Fahrtkosten an.

  Vortragende

  

  Mag. Thomas Krennert

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• Wie fair sind die Algorithmen von Suchmaschinen und Empfehlungssystemen?

  Digitalisierung, Data Science, Algorithmen & KI

  Die Algorithmen, die Google, Amazon, Spotify usw. einsetzen, basieren auf Daten, die von uns generiert werden. Diese Daten und auch die Algorithmen selbst sind "gebiased". Was das konkret bedeutet, lernen die Schüler/innen im Workshop. Der Workshop besteht aus interaktivem Vortrag mit kleineren Experimenten. Die Schüler/innen sollten das eigene Smartphone (sofern vorhanden) mitnehmen!

  • Wissenschaftsbereich: Informatik und Mathematik
  • Zielgruppe: AHS (SEK 2), BMS, Polytechnische Schulen
  • Dauer: 1 UE
  • Ort: In Präsenz in Niederösterreich, Wien · vorzugsweise Wien und südlich davon
  • Es fallen keine Fahrtkosten an.

  Vortragende

  

  Dr. Markus Schedl

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• Wie fälscht man mittelalterliche Urkunden?

  Urkunden sind per Definition Texte mit rechtlichem Inhalt. Aber wie lange waren Urkunden rechtswirksam? Und wie konnte man (damals und heute) echte von unechten Urkunden unterscheiden? Diese Problematiken beschäftigen heute nicht nur Historikerinnen und Historiker, sondern waren auch für Menschen im Mittelalter von großer Bedeutung. Gemeinsam mit dem Vortragenden wird anhand praktischer Beispiele erforscht, wie Fälschungen hergestellt wurden und wie diese erkannt werden können.

  • Wissenschaftsbereich: Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur
  • Zielgruppe: AHS (SEK 2)
  • Dauer: 2 UE
  • Ort: In Präsenz in Tirol
  • Es fallen keine Fahrtkosten an.

  Vortragende

  

  Dr. Stephan Nicolussi-Köhler

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• Wie funktioniert die Wall Street?

  Die Entwicklung von Aktienkursen und vor allem deren zukünftige Prognose stellen Anleger/innen immer noch vor große Herausforderungen. Wie kann man so gut wie möglich abschätzen, wie der weitere Kursverlauf sein könnte? Wann ist der richtige Zeitpunkt, um Aktien zu kaufen und/oder zu verkaufen? Ein möglicher Ansatz hierfür ist in der technischen Chartanalyse zu sehen, anhand welcher man über einfache Mustererkennung Kursprognosen vornehmen kann. Im Rahmen des Workshops werden die Charttechnik und ausgewählte Indikatoren anhand praktischer Beispiele vorgestellt und gemeinsam diskutiert.

  • Wissenschaftsbereich: Wirtschaft
  • Zielgruppe: AHS (SEK 2), BHS
  • Dauer: 3 UE
  • Ort: In Präsenz in Salzburg, Tirol · Online in allen Bundesländern
  • Es fallen keine Fahrtkosten an.

  Vortragende

  

  FH-Prof. Mario Situm

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• Wie funktioniert Forschung? – Experimente und Kausalität verstehen

  In diesem Workshop lernen die Schüler:innen, wie Wissenschaftler:innen herausfinden, ob etwas wirklich eine Ursache für ein bestimmtes Ergebnis ist. Was bedeutet Kausalität? Warum reicht es nicht, nur Zusammenhänge zu beobachten? Anhand einfacher Beispiele und kleiner Experimente wird gezeigt, wie randomisierte Studien funktionieren und warum sie in den Wirtschaftswissenschaften und anderen Disziplinen so wichtig sind.

  • Wissenschaftsbereich: Wirtschaft, Sozialwissenschaften
  • Zielgruppe: AHS (SEK 2)
  • Dauer: 2 UE
  • Ort: In Präsenz in Salzburg, Tirol · Online in allen Bundesländern · In Salzburg nur Salzburg Stadt, in Tirol flexibel
  • Es fallen keine Fahrtkosten an.

  Vortragende

  

  Simone Häckl , PhD

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• Wie funktioniert unsere Thermoregulation? (warum ist und kalt oder warm?)

  Anhand von einfachen Experimenten werden im Klassenverband die physiologischen Mechanismen der unterschiedlichen Thermoregulationsmechanismen mit den Schülerinnen und Schülern erarbeitet.

  • Wissenschaftsbereich: Medizin, Ernährung und Gesundheit, Land- und Forstwirtschaft, Naturwissenschaften
  • Zielgruppe: AHS (SEK 2)
  • Dauer: 1 UE
  • Ort: In Präsenz in Niederösterreich, Wien
  • Fahrtkosten sind zu übernehmen.

  Vortragende

  

  Ao. Univ.-Prof. Günther Schauberger

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