Simone Häckl , PhD
- 2-4 Besuche pro Jahr
- Bevorzugte Regionen: Salzburg (nur Salzburg Stadt), Tirol.
- Bietet individuelle Besuche und thematische Workshops an.
- Besucht gerne: Kindergärten, Volksschulen, SEK I, SEK II, Sonderschulen und inklusive Schulzentren, sowie sonstige Einrichtungen (z.B. Bibliotheken).
- Es fallen keine Fahrtkosten an.
Forschungsschwerpunkte
- Verhaltensökonomie
- Bildungsökonomie
- Geschlechterunterschiede
Aktuelle Projekte
Interesse an MINT-Fächern fördern: In zwei Forschungsprojekten haben wir untersucht, wie Stereotype das Interesse von Kindern an Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) beeinflussen.
Im ersten Forschungsprojekt mit Volksschulen habe ich untersucht, wie man das Interesse von Kindern – insbesondere von Mädchen – für MINT mit Hilfe eines Online-Spiels stärken kann. Die Ergebnisse zeigen, dass solche Maßnahmen helfen können, stereotype Vorstellungen abzubauen und mehr Kinder für MINT zu begeistern.
Im zweiten Forschungsprojekt, haben wir Eltern befragt, wie sie Bildungsentscheidungen für ihre Kinder treffen. Wir haben den Eltern dann kurze Informationsvideos gezeigt und festgestellt, dass diese die Bereitschaft der Eltern, das MINT-Interesse der Kinder zu fördern, positiv beeinflussen.- Wie kann man an Schulen forschen?: Ich habe gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen daran gearbeitet, wie wissenschaftliche Experimente sinnvoll im Schulalltag umgesetzt werden können. Dabei geht es zum Beispiel darum, wie man Studien mit Schülerinnen und Schülern organisiert und welche Methoden besonders gut funktionieren. Ziel ist es, Forschung und Schule stärker zu verbinden und evidenzbasierte Erkenntnisse direkt im Bildungssystem nutzbar zu machen.
Thematische Workshops
Stereotype, Mindset und Geschlechterrollen
In diesem Workshop geht es darum, wie stereotype Vorstellungen – zum Beispiel über Geschlechter oder Fähigkeiten – unser Denken und Verhalten beeinflussen. Anhand von interaktiven Beispielen und einfachen Experimenten lernen die Schüler:innen, wie solche Stereotype entstehen und welche Auswirkungen sie auf Bildungs- und Berufswahlen haben können. Außerdem wird diskutiert, wie man ein sogenanntes „Growth Mindset“ entwickeln kann und warum das für Lernen und Motivation wichtig ist.
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Zielgruppe: Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
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Dauer: 2 UE
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Ort: In Präsenz in Salzburg, Tirol · Online in allen Bundesländern · In Salzburg nur Salzburg Stadt, in Tirol flexibel
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Es fallen keine Fahrtkosten an.
Wie funktioniert Forschung? – Experimente und Kausalität verstehen
In diesem Workshop lernen die Schüler:innen, wie Wissenschaftler:innen herausfinden, ob etwas wirklich eine Ursache für ein bestimmtes Ergebnis ist. Was bedeutet Kausalität? Warum reicht es nicht, nur Zusammenhänge zu beobachten? Anhand einfacher Beispiele und kleiner Experimente wird gezeigt, wie randomisierte Studien funktionieren und warum sie in den Wirtschaftswissenschaften und anderen Disziplinen so wichtig sind.
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Zielgruppe: AHS (SEK 2)
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Dauer: 2 UE
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Ort: In Präsenz in Salzburg, Tirol · Online in allen Bundesländern · In Salzburg nur Salzburg Stadt, in Tirol flexibel
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Es fallen keine Fahrtkosten an.
Wie treffen wir Entscheidungen? – Einblicke in die Verhaltensökonomie
Warum treffen wir manchmal Entscheidungen, die nicht „rational“ sind? In diesem Workshop bekommen die Schüler:innen Einblicke in die Verhaltensökonomie und lernen typische Denkmuster und Verzerrungen kennen, die unser Verhalten beeinflussen. Mit anschaulichen Beispielen und kleinen Übungen wird gezeigt, wie Gegenwartspräferenzen, soziale Einflüsse und Entscheidungsumgebungen unser Handeln prägen.
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Zielgruppe: Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen
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Dauer: 2 UE
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Ort: In Präsenz in Salzburg, Tirol · Online in allen Bundesländern · In Salzburg nur Salzburg Stadt, in Tirol flexibel
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Es fallen keine Fahrtkosten an.
Auszug aus dem wissenschaftlichen Werdegang
Ich bin Verhaltensökonomin und beschäftige mich in meiner Forschung mit der Frage, wie Menschen Entscheidungen treffen – insbesondere im Bildungs- und Arbeitskontext. Nach meinem Studium der Volkswirtschaftslehre an der Universität Innsbruck und meiner Promotion an der WU Wien habe ich mehrere Jahre als Wissenschaftlerin in Norwegen gearbeitet und dort auch habilitiert.
Aktuell bin ich Assistenzprofessorin an der Universität Salzburg und gleichzeitig in Teilzeit an der Universität Stavanger (Norwegen) tätig.
Meine Forschung liegt im Bereich der Verhaltensökonomie. Dieses Forschungsfeld untersucht, wie Menschen tatsächlich Entscheidungen treffen – und wie diese von Faktoren wie Motivation, sozialen Einflüssen oder Rollenbildern geprägt werden.
In meiner Arbeit beschäftige ich mich insbesondere mit Experimenten im Bildungsbereich. Ich untersuche zum Beispiel, wie sich das Interesse von Kindern für MINT-Fächer fördern lässt, wie Geschlechterstereotype entstehen und wie man Chancengleichheit in Schulen verbessern kann.