Thematische Workshops

Eine Graphik eines Mannes, der am Laptopbildschirm zu sehen ist. Eine Sprechblase mit drei Punkten ist auch zu sehen.

Wissenschaftsbotschafterinnen und -botschafter bieten zahlreiche thematische Workshops an, die sich ideal in den Unterricht sowie in Bildungsangebote in Kindergärten und Bibliotheken integrieren lassen. Die Themen reichen von Umweltethik über Migration und die Europäische Union bis hin zu Statistik und Data Science. Die Workshops dauern im Schnitt ein oder zwei Unterrichtseinheiten und finden vor Ort oder für Schulen auch online statt.

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Insgesamt über 338 Workshops, davon derzeit 333 buchbar.

Wem gehören die Medien in Europa?

(Soziale) Medien und Kommunikation

In diesem Workshop erfährst du, wer die wichtigsten Eigentümer/innen der Nachrichtenmedien in Europa sind, welche unterschiedlichen Eigentumsstrukturen es in den EU-Ländern gibt und welchen Einfluss dies auf die Nachrichten hat, die wir erhalten. Ein besonderer Fokus liegt auf Österreich im Vergleich zum europäischen Gesamtbild.
Die Dauer des Workshops kann flexibel angepasst werden.
- Wissenschaftsbereich: Sozialwissenschaften
- Zielgruppe: Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
- Dauer: 2 UE
- Ort: In Präsenz in Salzburg
- Fahrtkosten sind zu übernehmen.
Vortragende

Ass. Prof. Tales Tomaz

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Wem gehört die Natur?

Demokratie & Partizipation

Geraten unsere gewohnten Mensch-Umwelt-Beziehungen angesichts planetarer Grenzen ins Wanken? Die Leitfrage ‚Wem gehört die Natur?‘ lädt dazu ein, das Verhältnis von Mensch und Umwelt neu zu denken.
Ziel dieses Workshops ist es, junge Menschen zu befähigen, sich in Anbetracht unterschiedlicher Zukunftsentwürfe zu orientieren und politisch-begründet zu positionieren.
- Wissenschaftsbereich: Sozialwissenschaften
- Zielgruppe: AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS
- Dauer: 2 UE
- Ort: In Präsenz in Steiermark · Graz und Graz-Umgebung
- Fahrtkosten sind zu übernehmen.
Vortragende

Dr. Michael Lehner

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Wem gehört die Stadt?

Demokratie & Partizipation

Wir widmen uns einer klassischen geografischen Streitfrage: ‚Wem gehört die Stadt?‘ Unser Fokus liegt dabei auf dem Thema Wohnen. Wir beleuchten ein Spannungsfeld, das sich hier auftut: Der Konflikt zwischen der Wohnung als Renditeobjekt und dem Wohnen als Menschenrecht.
Ziel ist es, junge Menschen zu befähigen, sich in Anbetracht diverser Ambivalenzen hinsichtlich der ‚Wohnungsfrage‘ politisch zu positionieren und Zukunftsvorstellungen entlang der Leitidee einer ‚Demokratisierung der Stadt‘ zu entwickeln.
- Wissenschaftsbereich: Sozialwissenschaften
- Zielgruppe: AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS
- Dauer: 2 UE
- Ort: In Präsenz in Steiermark · Graz und Graz-Umgebung
- Fahrtkosten sind zu übernehmen.
Vortragende

Dr. Michael Lehner

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Wer macht unseren Boden lebendig?

Umwelt & Nachhaltigkeit

Der Boden ist Lebensraum für Pflanzen und Tiere: erbietet Nahrung, Feuchtigkeit und Schutz und bestimmt damit, welche Arten dort leben. Besonders wichtig sind Regenwürmer, die den Boden durch ihre Grabtätigkeit durchlüften, durchmischen und fruchtbarer machen. Doch im Boden leben auch zahlreiche weitere Tiere, von denen die meisten mit bloßem Auge nicht sichtbar sind. Diese Fülle an Lebewesen macht den Boden zu einem der artenreichsten und zugleich wichtigsten Lebensräume überhaupt. Im Workshop wird gezeigt, wie man sie auf einfache Weise sichtbar machen kann.
Die Dauer des Workshops kann flexibel vereinbart werden.
- Wissenschaftsbereich: Naturwissenschaften
- Zielgruppe: Mittelschule, AHS (SEK 1)
- Dauer: 2 UE
- Ort: In Präsenz in Steiermark
- Es fallen keine Fahrtkosten an.
Vortragende

Dr. Sylvia Schäffer

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Wetter und Klima - wird es immer extremer?

Klimawandel und gesellschaftliche Auswirkungen

Zusammenhänge von Wetter und Klima mit Auswirkung auf die unmittelbare Umgebung. Wasserkreislauf, Landwirtschaft, Tourismus etc.
- Wissenschaftsbereich: Naturwissenschaften
- Zielgruppe: Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
- Dauer: 2 UE
- Ort: In Präsenz in Kärnten
- Fahrtkosten sind zu übernehmen.
Vortragende

Mag. Gerhard Hohenwarter

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Wetter-Partner-Schule: Wetter melden, Gefahr vermeiden, Warnen helfen!

Klimawandel und gesellschaftliche Auswirkungen
Die GeoSphere Austria Schul-Kooperation mit wettermelden.at und trustedspotter.eu
Wozu Wettermelden?
Eine große Anzahl automatischer GeoSphere-Wetterstationen kann mit hoher Genauigkeit Temperatur, Luftdruck, Windrichtung- und Stärke und andere atmosphärische Größen messen. Die tatsächlichen Auswirkungen von Wetter, insbesondere von Extremwetter am Boden wie Sturmschäden, Hagelsteine, Tornados, Lawinen, Muren oder Steinschlag, Bodenzustände und Waldbrände können mit den automatischen Stationen nicht gemessen werden. Dazu ist weiterhin die menschliche Beobachtung nötig.
Diese Meldungen über das aktuelle Wetter und dessen Auswirkungen erreichen die MeteorologInnen der GeoSphere in Echtzeit und helfen auf diese Weise mit, Wetterwarnungen zu verbessern und so unmittelbare, gefährliche Folgen von Extremwetter zu vermeiden. Die Beobachtungen bilden auch die Grundlage, Extremwettereignisse und ihre Schäden klimatologisch genauer zu erforschen. Die Häufigkeit extremer Wetterereignisse und die Verwundbarkeit unserer Gesellschaft gegenüber Wetterschäden lassen sich mit dieser Datengrundlage präziser erfassen.
So wird’s gemacht
Mit mobilen Geräten wie Smartphone oder Tablet unabhängig von Ort und Zeit Wetter melden. Internet und Lokalisierung aktivieren, wettermelden.at im Browser aufrufen, den passenden Meldeparameter wählen. Ein Foto hilft immer, die Auswirkungen des Wetters besser zu beschreiben. Bei Bedarf Text hinzufügen, absenden, fertig. Kein Download oder Installieren der App!
Was passiert mit den Wettermeldungen?
Die aktuellen Wettermeldungen erreichen die GeoSphere in Echtzeit und helfen mit, auswirkungs-bezogene Prognosen und Warnungen zu verbessern. Wettermeldungen dienen auch als Grundlage für Fallstudien sowie klimatologische Auswertungen von Extremwetterereignissen. Alle österreichischen Wettermeldungen werden in einer Datenbank gespeichert und im Austausch anderen europäischen Wetterdiensten anonymisiert für Warnungen und Forschung zur Verfügung gestellt.
Auch wenn kein extremes Wetter herrscht, kann so den Vorhersagemeteorolog:innen einfach und schnell mitgeteilt werden, ob die Prognose an Ort und Zeit stimmt.
Vorteile der Kooperation
Die Beschäftigung mit der Web-App wettermelden.at bringt
- Die Wetter-Aufmerksamkeit steigern, gefährliche Wetterphänomene rechtzeitig erkennen und richtig reagieren
- Das Wetter und dessen Physik besser verstehen, Wetter und Klimawissen im Unterricht vertiefen
Die GeoSphere Austria bietet
- Eine langfristige fachliche Kooperation, die Teilnahme an wissenschaftlichen Projekten und dem Trusted Spotter Netzwerk TSN
- Die fachliche Betreuung in den Klassen, Webinare, Vorträge, Seminare und Lehrer*innenfortbildung
- Sonderführungen mit Workshops auf der Hohen Warte
- Bedarfsweise GeoSphere-IT-Services und Hosting (API), gewachsene Communities melden von der eigenen Homepage
Der gemeinsame Nutzen
- Echtzeit Meldungen als Feedback zur Verbesserung aktueller Wetterwarnungen an die Öffentlichkeit
- Eine Basis für Unwetter- und Klimaforschung, das Erkennen langfristiger Trends von Wetterschäden- und Auswirkungen
- Ein internationaler Standard für Meldungen über Extremwetter und dessen Auswirkungen
Projektlink
- Wissenschaftsbereich: Naturwissenschaften
- Zielgruppe: AHS (SEK 2)
- Dauer: 2 UE
- Ort: In Präsenz in Burgenland, Niederösterreich, Wien · Online in allen Bundesländern
- Es fallen keine Fahrtkosten an.
Vortragende

Mag. Thomas Krennert

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Wie die Muskulatur unsere Gesundheit beeinflusst

Workshop bis 01.09.2026 ausgebucht

Gesundheit & Wohlbefinden

Der Workshop lädt Schüler/innen ein, sich mit den Themen Sport, Fitness und Ernährung im Altersgang auseinanderzusetzen. Stationen zur Kraft- und Funktionsdiagnostik (zum Beispiel: Handgreifkraft, Short Physical Performance Battery, Timed-up-and-go-Test) bieten mehrere Möglichkeiten der Interaktion. Die Schüler/innen und die Forscherin sprechen auch darüber, auf welche Weise unsere Muskeln und die Ernährung Einfluss auf das Immunsystem, den Stoffwechsel, auf Herz und Kreislauf und die mentale Fitness haben.
- Wissenschaftsbereich: Medizin, Ernährung und Gesundheit
- Zielgruppe: AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
- Dauer: 2 UE
- Ort: In Präsenz in Niederösterreich, Wien
- Es fallen keine Fahrtkosten an.
Vortragende

Univ. Prof. Barbara Prüller-Strasser

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Wie fair sind die Algorithmen von Suchmaschinen und Empfehlungssystemen?

Digitalisierung, Data Science, Algorithmen & KI

Die Algorithmen, die Google, Amazon, Spotify usw. einsetzen, basieren auf Daten, die von uns generiert werden. Diese Daten und auch die Algorithmen selbst sind "gebiased". Was das konkret bedeutet, lernen die Schüler/innen im Workshop. Der Workshop besteht aus interaktivem Vortrag mit kleineren Experimenten. Die Schüler/innen sollten das eigene Smartphone (sofern vorhanden) mitnehmen!
- Wissenschaftsbereich: Informatik und Mathematik
- Zielgruppe: AHS (SEK 2), BMS, Polytechnische Schulen
- Dauer: 1 UE
- Ort: In Präsenz in Niederösterreich, Wien · vorzugsweise Wien und südlich davon
- Es fallen keine Fahrtkosten an.
Vortragende

Dr. Markus Schedl

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Wie fälscht man mittelalterliche Urkunden?

Urkunden sind per Definition Texte mit rechtlichem Inhalt. Aber wie lange waren Urkunden rechtswirksam? Und wie konnte man (damals und heute) echte von unechten Urkunden unterscheiden? Diese Problematiken beschäftigen heute nicht nur Historikerinnen und Historiker, sondern waren auch für Menschen im Mittelalter von großer Bedeutung. Gemeinsam mit dem Vortragenden wird anhand praktischer Beispiele erforscht, wie Fälschungen hergestellt wurden und wie diese erkannt werden können.
- Wissenschaftsbereich: Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur
- Zielgruppe: AHS (SEK 2)
- Dauer: 2 UE
- Ort: In Präsenz in Tirol
- Es fallen keine Fahrtkosten an.
Vortragende

Dr. Stephan Nicolussi-Köhler

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Wie funktioniert die Wall Street?

Die Entwicklung von Aktienkursen und vor allem deren zukünftige Prognose stellen Anleger/innen immer noch vor große Herausforderungen. Wie kann man so gut wie möglich abschätzen, wie der weitere Kursverlauf sein könnte? Wann ist der richtige Zeitpunkt, um Aktien zu kaufen und/oder zu verkaufen? Ein möglicher Ansatz hierfür ist in der technischen Chartanalyse zu sehen, anhand welcher man über einfache Mustererkennung Kursprognosen vornehmen kann. Im Rahmen des Workshops werden die Charttechnik und ausgewählte Indikatoren anhand praktischer Beispiele vorgestellt und gemeinsam diskutiert.
- Wissenschaftsbereich: Wirtschaft
- Zielgruppe: AHS (SEK 2), BHS
- Dauer: 3 UE
- Ort: In Präsenz in Salzburg, Tirol · Online in allen Bundesländern
- Es fallen keine Fahrtkosten an.
Vortragende

FH-Prof. Mario Situm

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