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Thematische Workshops

Eine Graphik eines Mannes, der am Laptopbildschirm zu sehen ist. Eine Sprechblase mit drei Punkten ist auch zu sehen.
© Freepik/Stories

Wissenschaftsbotschafterinnen und -botschafter bieten zahlreiche thematische Workshops an, die sich ideal in den Unterricht sowie in Bildungsangebote in Kindergärten und Bibliotheken integrieren lassen. Die Themen reichen von Umweltethik über Migration und die Europäische Union bis hin zu Statistik und Data Science. Die Workshops dauern im Schnitt ein oder zwei Unterrichtseinheiten und finden vor Ort oder für Schulen auch online statt.

Bitte nutzen Sie die Filterfunktion, insbesondere nach Zielgruppe und Bundesland, damit nur jene Workshops angezeigt werden, die an Ihrer Schule, Ihrem Kindergarten oder Ihrer Bibliothek duchgeführt werden können.

Insgesamt über 366 Workshops, davon derzeit 344 buchbar.

  • Wie treffen wir Entscheidungen? – Einblicke in die Verhaltensökonomie

    Warum treffen wir manchmal Entscheidungen, die nicht „rational“ sind? In diesem Workshop bekommen die Schüler:innen Einblicke in die Verhaltensökonomie und lernen typische Denkmuster und Verzerrungen kennen, die unser Verhalten beeinflussen. Mit anschaulichen Beispielen und kleinen Übungen wird gezeigt, wie Gegenwartspräferenzen, soziale Einflüsse und Entscheidungsumgebungen unser Handeln prägen.

    • Wissenschaftsbereich: Wirtschaft, Sozialwissenschaften
    • Zielgruppe: Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen
    • Dauer: 2 UE
    • Ort: In Präsenz in Salzburg, Tirol · Online in allen Bundesländern · In Salzburg nur Salzburg Stadt, in Tirol flexibel
    • Es fallen keine Fahrtkosten an.
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  • Wie verformen sich Materialien und Legomodelle?

    Dehnt man ein Material, so zieht es sich quer zur Dehnungsrichtung zusammen. Das Verhältnis von Längs- zu Querdehnung nennt man Querkontraktion. Die Querkontraktion hängt vom Material ab: Stahl, Kork oder Kunststoff verhalten sich unterschiedlich. In diesem Workshop messen wir zunächst die Querkontraktion einer Gummifolie. Dann untersuchen wir mit kleinen Legomodellen, wie man diese Querkontraktion beeinflussen kann. Und wir versuchen ein Material herzustellen, das sich bei einer Dehnung in eine Richtung auch in die anderen Richtungen ausdehnt.

    • Wissenschaftsbereich: Naturwissenschaften, Technik und Technologie
    • Zielgruppe: Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2)
    • Dauer: 1 UE
    • Ort: In Präsenz in Steiermark · Mit öffentlichen Verkehrsmitteln gut erreichbar.
    • Es fallen keine Fahrtkosten an.

    Vortragende

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  • Wie verstecken sich Bakterien vor dem Immunsystem?

    Gesundheit & Wohlbefinden

    Entdecken Sie die faszinierende Welt der Bakterien und ihr raffiniertes Versteckspiel vor dem Immunsystem! Wir erforschen, wie sich Bakterien als 'Wölfe im Schafspelz' tarnen und so dem Immunsystem entkommen. In diesem Vortrag wird die spannende Welt der Mikrobiologie erlebbar und das Verständnis für die unsichtbare Welt der Bakterien gefördert.

    Ablauf und Inhalte:
    Vortrag mit aktiver Einbindung der Schülerinnen und Schüler: Zu Beginn gibt es Einblicke in die Grundlagen der Bakteriologie und in die Oberflächenbeschaffenheit von verschiedenen Bakterien. Außerdem wird die Bedeutung des Immunsystems bei der Abwehr von Bakterien erklärt. Damit wird herausgearbeitet, wie es Bakterien möglich ist, sich vor dem Immunsystem zu tarnen (z.B. Mimikry, Kapselbildung, Biofilm, Resistenzen). Gemeinsam werden Ideen ausgearbeitet, wie diese Tarnung auffliegen könnte.

    • Wissenschaftsbereich: Medizin, Ernährung und Gesundheit, Naturwissenschaften
    • Zielgruppe: AHS (SEK 2)
    • Dauer: 1 UE
    • Ort: In Präsenz in Wien
    • Es fallen keine Fahrtkosten an.
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  • Wie wird aus filigranen Kristallen eine Naturgewalt?

    Stell dir vor: Ein einziger Schneekristall fällt zu Boden – perfekt geformt, zerbrechlich. Doch was passiert, wenn unzählige dieser Kristalle übereinander liegen? Wenn Wind, Temperatur und Druck sie verändern? Und das Zusammenspiel entscheidet: Bleibt der Hang stabil oder kann eine Lawine ausgelöst werden? Tauch ein in die Welt der Schneeforschung – wo jeder Kristall ein Puzzleteil der Lawinenvorhersage ist! 

    • Wissenschaftsbereich: Naturwissenschaften
    • Zielgruppe: Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2)
    • Dauer: 1 UE
    • Ort: In Präsenz in Salzburg
    • Fahrtkosten sind zu übernehmen.
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  • Wie wird das Wetter in Salzburg in 2050?

    Klimawandel und gesellschaftliche Auswirkungen

    Wir werfen einen Blick in die Zukunft unseres Wetters und unseres Klimas. Welche Temperatur haben wir im Juli? Wie viele Hitzetage werden wir im Sommer erleben? Wie viel kann es in zehn Minuten, an einem Tag oder in drei Tagen regnen? Gibt es noch Schnee in den Tälern? Wo finde ich in Zukunft Möglichkeiten zum Skifahren? Wie verschieben sich die Jahreszeiten? Finde gemeinsam mit uns heraus wie das Wetter 2050 wird. 

    • Wissenschaftsbereich: Naturwissenschaften
    • Zielgruppe: Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2)
    • Dauer: 1 UE
    • Ort: In Präsenz in Salzburg
    • Fahrtkosten sind zu übernehmen.
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  • Wir beobachten den Himmel

    Mathematik und Statistik

    Wir schauen alle täglich in den Himmel. Das funktioniert mit dem bloßen Auge sehr gut. Aber wenn wir Teleskope verwenden, sehen wir noch viel mehr. Hast du gewusst, dass sich im größten Teleskop der Welt ganz viel Mathematik versteckt?

    • Wissenschaftsbereich: Naturwissenschaften, Informatik und Mathematik
    • Zielgruppe: Volksschule
    • Dauer: 1 UE
    • Ort: In Präsenz in Oberösterreich, Salzburg
    • Es fallen keine Fahrtkosten an.
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  • Wir entwickeln ein Denkmal! Öffentliches Erinnern und wir

    Im Workshop beschäftigen sich die Schüler*innen mit den Grundlagen des kollektiven Erinnerns und erlernen, wie sie dieses praktisch mitgestalten können. 

    • Wissenschaftsbereich: Geisteswissenschaften
    • Zielgruppe: Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS
    • Dauer: 2 UE
    • Ort: In Präsenz in Burgenland, Kärnten, Steiermark
    • Fahrtkosten sind zu übernehmen.
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  • Wir reden über Natur - wie reden wir über Natur

    Klimawandel und gesellschaftliche Auswirkungen Umwelt & Nachhaltigkeit

    Der Workshop bietet den Kindergartenkindern die Möglichkeit wahrzunehmen, dass wir dadurch, wie wir über die Natur reden, auch unser Verhältnis zu ihr ausdrücken.

    Auch ein kleiner Wortschatz bietet die Möglichkeit, Wertschätzung, aber auch Angst, zum Beispiel von Veränderungen, Gefahren auszudrücken.

    Der Workshop ist ein erster Schritt für eine wachsende "sustainability literacy" von Kindern, die wir in Anbetracht der zunehmenden Dringlichkeit des Klimawandels brauchen.

    • Wissenschaftsbereich: Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
    • Zielgruppe: Kindergarten
    • Dauer: 2 UE
    • Ort: In Präsenz in Niederösterreich, Wien · nur mit öffentlichen Verkehrsmitteln erreichbar
    • Es fallen keine Fahrtkosten an.
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  • Wirbelschichten – Wenn Feststoffe flüssig werden

    Was passiert, wenn ein großer Ball auf ein Bett aus mehreren kleineren Bällen fällt, durch das von unten Luft strömt? Sinkt er ein oder bleibt er oben? In diesem Workshop wird spielerisch erkundet, wie sich Feststoffpartikel unter dem Einfluss einer Strömung verhalten. Dabei geht es auch darum, warum sich unterschiedlich große oder schwere Partikel in einer Wirbelschicht trennen und wie Strömungen Partikel bewegen und können. So wird anschaulich, warum eine Wirbelschicht trotz ihrer festen Bestandteile erstaunliche Ähnlichkeiten mit einer Flüssigkeit zeigen kann.

    • Wissenschaftsbereich: Naturwissenschaften, Technik und Technologie, Informatik und Mathematik
    • Zielgruppe: Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS
    • Dauer: 2 UE
    • Ort: In Präsenz in Oberösterreich, Salzburg
    • Fahrtkosten sind zu übernehmen.
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  • Wissen vs. Meinung. Wahrheit vs. Fake.

    Digitalisierung, Data Science, Algorithmen & KI Demokratie & Partizipation (Soziale) Medien und Kommunikation

    Bei diesem Workshop beschäftigen sich die Schüler/innen mit drei verbundenen Themengebieten: Zuerst erarbeiten sie, was wissenschaftliches Wissen ausmacht, wie sich dieses von Alltagswissen unterscheidet und warum beide Wissensarten wichtig sind. Danach setzen setzen sie sich mit Fake News auseinander, also absichtlich irreführenden Nachrichten mit dem Ziel Menschen zu täuschen. Zuletzt geht der Forschende darauf ein, wie aktuelle Technologien wie soziale Medien, Künstliche Intelligenz und andere mit Fake News verbunden sind: Wie solche Technologien genutzt werden, um Fake News zu erzeugen, zu  verbreiten und überzeugender zu machen sowie auch mit Technologien, die dabei helfen können, Fake News als solche zu enttarnen. Das Ziel des Workshops ist, dass sich Schüler/innen erarbeiten, warum für viele Fragen wissenschaftliches Wissen notwendig ist. Sie sollen außerdem anhand eigener Übungen ihren eigenen Umgang mit Informationen im Netz hinterfragen und sich konkrete Umgangsstrategien erarbeiten.

    • Wissenschaftsbereich: Sozialwissenschaften, Technik und Technologie
    • Zielgruppe: AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
    • Dauer: 2 UE
    • Ort: In Präsenz in Oberösterreich, Wien · Online in allen Bundesländern
    • Es fallen keine Fahrtkosten an.

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