Thematische Workshops
Wissenschaftsbotschafterinnen und -botschafter bieten zahlreiche thematische Workshops an, die sich ideal in den Unterricht sowie in Bildungsangebote in Kindergärten und Bibliotheken integrieren lassen. Die Themen reichen von Umweltethik über Migration und die Europäische Union bis hin zu Statistik und Data Science. Die Workshops dauern im Schnitt ein oder zwei Unterrichtseinheiten und finden vor Ort oder für Schulen auch online statt.
Bitte nutzen Sie die Filterfunktion, insbesondere nach Zielgruppe und Bundesland, damit nur jene Workshops angezeigt werden, die an Ihrer Schule, Ihrem Kindergarten oder Ihrer Bibliothek duchgeführt werden können.
Insgesamt über 333 Workshops, davon derzeit 328 buchbar.
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Ist eine christliche Gemeinde ein Verein?
Religion & EthikIm Workshop geht es darum zu verstehen, dass die Gemeindebildung im frühen Christentum eng mit dem antiken Vereinswesen verbunden ist. Dazu schauen wir uns in einem ersten Schritt Inschriften von Vereinen an, beschreiben ihre Art und Tätigkeiten. In einem zweiten Schritt werden dann Texte aus dem Neuen Testament gelesen und den Vereinsthemen zugeordnet.
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Wissenschaftsbereich: Religion
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Zielgruppe: AHS (SEK 2)
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Dauer: 2 UE
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Ort: In Präsenz in Niederösterreich, Wien · Online in allen Bundesländern
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Es fallen keine Fahrtkosten an.
Vortragende
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Jazz und Kreativität
Im Workshop erarbeitet die Forscherin mit der Schulklasse einen kurzen Überblick zur Geschichte des Jazz und führt gemeinsam Improvisationsübungen durch.
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Wissenschaftsbereich: Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur, Sozialwissenschaften
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Zielgruppe: Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS
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Dauer: 1 UE
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Ort: In Präsenz in Niederösterreich · Online in allen Bundesländern
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Fahrtkosten sind von der Schule, dem Kindergarten bzw. der Bibliothek zu übernehmen.
Vortragende
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Journalismus erleben
(Soziale) Medien und KommunikationIm Workshop „Journalismus erleben“ setzen sich die Kinder altersgerecht mit den Grundlagen von Journalismus auseinander. Ziel ist es, gemeinsam zu erarbeiten, was guten Journalismus ausmacht, wie man ihn erkennt und warum er für unsere Gesellschaft eine zentrale Rolle spielt.
Zu Beginn erhalten die Kinder eine kurze, verständliche Einführung in das Thema Journalismus. Anschließend sammeln wir in einer gemeinsamen Brainstorming-Phase, welche Kriterien guten Journalismus kennzeichnen. Diese Ergebnisse halten wir fest und nutzen sie als eine Art „Handbuch“, das uns durch den weiteren Workshop begleitet.
Im praktischen Teil wenden die Kinder dieses Wissen direkt an: Wir simulieren eine Redaktion. In einer Redaktionskonferenz überlegen wir gemeinsam, welches Thema behandelt werden soll und welche Aspekte dabei wichtig sind. Danach arbeiten die Kinder in Kleingruppen (z.B. Text-, Foto- oder Layout-Gruppe) an einem eigenen kleinen Zeitungsteil zu diesem Thema. Die entstandenen Beiträge werden im Nachgang von mir zu einer Zeitung zusammengestellt, gedruckt und den Kindern zur Verfügung gestellt.
Am Ende des Workshops sollen die Kinder nicht nur verstanden haben, was guter Journalismus ist und warum er wichtig ist, sondern auch Freude am kreativen Arbeiten, am kritischen Nachdenken über Medien und am Lesen von Nachrichten entwickeln.
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Wissenschaftsbereich: Geisteswissenschaften
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Zielgruppe: Volksschule, AHS (SEK 1)
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Dauer: 6 UE
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Ort: In Präsenz in Oberösterreich, Salzburg · Öffentliche Erreichbarkeit vorausgesetzt.
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Fahrtkosten sind von der Schule, dem Kindergarten bzw. der Bibliothek zu übernehmen.
Vortragende
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Juden und Muslime einmal anders
Frieden - Krieg - AntisemitismusIn diesem Workshop wird die Geschichte der Jüdinnen und Juden im islamischen Raum behandelt, um jüdisch-muslimische Beziehungen neu zu betrachten und zu verstehen.
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Wissenschaftsbereich: Religion, Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur, Sozialwissenschaften
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Zielgruppe: Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS
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Dauer: 2 UE
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Ort: In Präsenz in Burgenland, Wien · In Präsenz in der Schule
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Fahrtkosten sind von der Schule, dem Kindergarten bzw. der Bibliothek zu übernehmen.
Vortragende
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Kann Bergbau nachhaltig sein?
Umwelt & NachhaltigkeitWoher kommen die Materialien im Handy? Wie werden diese gewonnen - Bergbau? Welche Umwelt- und Sozialauswirkungen entstehen dabei? Und wie kann Bergbau nachhaltig sein?
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Wissenschaftsbereich: Technik und Technologie
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Zielgruppe: AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS
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Dauer: 2 UE
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Ort: In Präsenz in Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Steiermark, Wien · Online in allen Bundesländern
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Es fallen keine Fahrtkosten an.
Vortragende
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Kann ChatGPT Österreichisch?
Digitalisierung, Data Science, Algorithmen & KI Die Welt der SpracheNeueste Technologien wie ChatGPT und Co. verändern, wie wir schreiben, lernen und Informationen beschaffen. Aber sind alle Sprachen gleich gut vertreten? Kann ChatGPT überhaupt Österreichisch? Was bedeutet es für die Umwelt und die Gesellschaft, wenn ich ChatGPT nutze? Brauchen wir überhaupt noch Übersetzer/innen, wenn ich alles per Knopfdruck übersetzen lassen kann?
Ich erforsche, wie ChatGPT mit Fachbegriffen, unter anderem solchen aus Österreich beim Übersetzen umgeht. Im Workshop sehen wir uns an, wie ChatGPT und Co. mit unterschiedlichen Sprachen und unterschiedlichen Formen der deutschen Sprache umgehen und wie gut sie mit Fachtexten zurechtkommen. Wir klären auch die Frage, warum es auch in Zukunft noch Übersetzer/innen braucht.
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Wissenschaftsbereich: Geisteswissenschaften
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Zielgruppe: AHS (SEK 2), BHS, Berufsschulen
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Dauer: 2 UE
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Ort: In Präsenz in Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Salzburg, Steiermark, Tirol, Vorarlberg, Wien · Online in allen Bundesländern
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Es fallen keine Fahrtkosten an.
Vortragende
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Kann ich alleine etwas gegen den Klimawandel tun?
Klimawandel und gesellschaftliche AuswirkungenWelche Hebel hat jede/r von uns in der Hand um die klimatischen Entwicklungen zu beeinflussen?
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Wissenschaftsbereich: Naturwissenschaften
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Zielgruppe: Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
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Dauer: 2 UE
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Ort: In Präsenz in Kärnten
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Fahrtkosten sind von der Schule, dem Kindergarten bzw. der Bibliothek zu übernehmen.
Vortragende
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Kann man ins Museum gehen ohne wirklich hinzugehen?
Kunstwerke erzählen von Persönlichkeiten und ihrem Leben, lassen uns in die Vergangenheit eintauchen, können Geschichte vermitteln und Ideen transportieren - sie bringen uns zum Staunen und berühren uns. Doch macht es einen Unterschied, wenn man einem Gemälde real begegnet, es also “von Angesicht zu Angesicht” betrachtet, es sich digital über einen Bildschirm ansieht oder gar in einem virtuellen Raum erkundet?
Im Forschungsprojekt “Kunsterfahrung im (post-)digitalen Zeitalter {original | digital | virtuell} geht unser Team aus Wissenschaftler/innen verschiedener Fachrichtungen genau dieser Frage nach: was verändert sich im Erleben von Kunst, wenn das Medium, über das wir diese wahrnehmen, wechselt?
Ausgehend von den Fragen und ersten Ergebnissen unseres Forschungsprojekts werden wir uns in diesem Workshop gemeinsam die Köpfe über Themen, die unsere Lebenswirklichkeiten als digital natives beschäftigen, zerbrechen. Darüber hinaus werdet ihr euch interaktiv mit unseren Forschungsmethoden vertraut machen und Technologien wie Mobiles Eyetracking oder Virtual Reality kennenlernen.
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Wissenschaftsbereich: Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur
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Zielgruppe: Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen, Sonderpädagogische Schulen, Sonstige Einrichtungen
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Dauer: 2 UE
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Ort: In Präsenz in Niederösterreich, Wien
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Es fallen keine Fahrtkosten an.
Vortragende
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Keine Angst vor Statistik und Data Science
Digitalisierung, Data Science, Algorithmen & KI Mathematik und StatistikBegriffe und Anwendungen aus Statistik und Data Science begegnen uns täglich und statistische Erkenntnisse fließen in Entscheidungen auf jeder Ebene ein. Was für grundlegende Konzepte stecken dahinter, und wie können wir rasch erkennen, ob Statistiken glaubwürdig sind oder hinterfragt werden sollten? Dazu benötigen wir nicht viel Mathematik, aber vor allem unseren Hausverstand.
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Wissenschaftsbereich: Medizin, Ernährung und Gesundheit, Naturwissenschaften, Technik und Technologie, Informatik und Mathematik
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Zielgruppe: AHS (SEK 1), AHS (SEK 2)
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Dauer: 2 UE
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Ort: In Präsenz in Salzburg · Ausschließlich als Workshop in Präsenz in folgenden Regionen möglich: Salzburg
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Es fallen keine Fahrtkosten an.
Vortragende
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KI und Ich
Digitalisierung, Data Science, Algorithmen & KIKI durchdringt unseren Alltag und wird auch künftig mehr unser Leben bestimmen. In diesem Workshop erkunden wir Potenziale und Risiken von KI. Du stellst dir Fragen wie: Wie KI funktioniert KI eigentlich? Was sie kann und was nicht? Welche gesellschaftlichen Auswirkungen erleben wir durch KI? Wie beeinflusst mich KI-Nutzung persönlich? Was macht die KI eigentlich mit meinen Daten?
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Wissenschaftsbereich: Naturwissenschaften, Sozialwissenschaften, Technik und Technologie, Informatik und Mathematik
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Zielgruppe: Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen, Sonderpädagogische Schulen, Sonstige Einrichtungen
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Dauer: 3 UE
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Ort: In Präsenz in Niederösterreich, Oberösterreich · bevorzugt am IT:U-Standort Digital City Studio (Linz Zentrum).
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Fahrtkosten sind von der Schule, dem Kindergarten bzw. der Bibliothek zu übernehmen.
Vortragende
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