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Thematische Workshops

Eine Graphik eines Mannes, der am Laptopbildschirm zu sehen ist. Eine Sprechblase mit drei Punkten ist auch zu sehen.
© Freepik/Stories

Wissenschaftsbotschafterinnen und -botschafter bieten zahlreiche thematische Workshops an, die sich ideal in den Unterricht sowie in Bildungsangebote in Kindergärten und Bibliotheken integrieren lassen. Die Themen reichen von Umweltethik über Migration und die Europäische Union bis hin zu Statistik und Data Science. Die Workshops dauern im Schnitt ein oder zwei Unterrichtseinheiten und finden vor Ort oder für Schulen auch online statt.

Bitte nutzen Sie die Filterfunktion, insbesondere nach Zielgruppe und Bundesland, damit nur jene Workshops angezeigt werden, die an Ihrer Schule, Ihrem Kindergarten oder Ihrer Bibliothek duchgeführt werden können.

Insgesamt über 347 Workshops, davon derzeit 340 buchbar.

  • Mit Lichtgeschwindigkeit um die Welt oder wie moderne optische Netzwerke funktionieren

    Schlüpfe in die Rolle eines Studierenden und lerne in dieser Vorlesung die Grundlagen moderner Kommunikationstechnik. Wir werden Informationen über echte Glasfasern verschicken, lernen, was Breitband-Internet ist, was hinter Bytes und Bits steckt, wie man Information kodiert und dekodiert. 

    Eine spannende Stunde mit vielen Experimenten, Videos und Geschichten über die Titanic, die Entstehung des Morsecodes oder des Telefons.

    • Wissenschaftsbereich: Naturwissenschaften, Technik und Technologie
    • Zielgruppe: AHS (SEK 2), BHS, BMS
    • Dauer: 2 UE
    • Ort: In Präsenz in Vorarlberg
    • Es fallen keine Fahrtkosten an.
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  • Mittelalterliche Fantasywelten

    In diesem Workshop untersuchen Schüler:innen der Oberstufe, wie Fantasy-Literatur 'mittelalterliche' Motive, Erzählmuster und Ideologien aufgreift und für moderne Erzählwelten umformt. An ausgewählten Beispielen analysieren wir typische Bausteine der Fantasyliteratur (Heldinnenbilder, Gut/Böse-Ordnungen, die Konstruktion von 'Völkern', die Interaktion mit Fabelwesen, Ritter-Aventiuren etc.) und fragen, warum solche Strukturen bis heute so attraktiv sind. Zugleich reflektieren wir kritisch, wie Mittelalter-Bezüge in aktuellen öffentlichen Diskursen instrumentalisiert werden können und welche Verantwortung damit verbunden ist. 

    • Wissenschaftsbereich: Geisteswissenschaften
    • Zielgruppe: AHS (SEK 1), AHS (SEK 2)
    • Dauer: 2 UE
    • Ort: In Präsenz in Steiermark
    • Es fallen keine Fahrtkosten an.
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  • MOBY: Wie wir unterwegs sind

    Ausgehend von ihren eigenen Erfahrungen setzen sich die Kinder damit auseinander, warum Menschen unterwegs sind, welche Verkehrsmittel es gibt und wie sich diese unterscheiden. Zentrale Aspekte wie Umwelt, Gesundheit, Platzbedarf und Nutzung werden altersgerecht aufgegriffen und gemeinsam reflektiert. 

    Ohne normative Vorgaben werden unterschiedliche Verkehrsmittel anhand verschiedener Kriterien betrachtet, wie etwa Umweltwirkungen, Gesundheitsaspekte oder Platzbedarf. 

    Die Kinder entwickeln dabei ein erstes, intuitives Verständnis für Zusammenhänge und Wirkungen, das eine wichtige Grundlage für die Entwicklung mobilitätsbezogener Einstellungen und ein verantwortungsbewusstes Handeln bildet. 

    • Wissenschaftsbereich: Sozialwissenschaften
    • Zielgruppe: Kindergarten, Volksschule
    • Dauer: 1 UE
    • Ort: In Präsenz in Wien
    • Es fallen keine Fahrtkosten an.
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  • Moleküle tanzen und wir sehen zu

    Schwingungsspektroskopie kann uns direkt Informationen über die molekulare Zusammensetzung eines Materials liefern. Wir müssen diese Information nur richtig interpretieren - und das ist gar nicht so schwer. Der Workshop setzt Kenntnisse über Moleküle voraus (chemische Bindung, Einfach-, Doppelbindung). Aufbauend darauf werden das Funktionsprinzip der Infrarotspektroskopie sowie die Regeln zur Interpretation von Spektren erklärt. Schüler/innen können dann ihr Geschick bei der Interpretation von Spektren versuchen. Können sie alle Stoffe identifizieren?

    • Wissenschaftsbereich: Naturwissenschaften, Technik und Technologie
    • Zielgruppe: AHS (SEK 1), AHS (SEK 2)
    • Dauer: 2 UE
    • Ort: In Präsenz in Niederösterreich, Wien · Online in allen Bundesländern
    • Es fallen keine Fahrtkosten an.

    Vortragende

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  • Moral und Markt

    Religion & Ethik

    Gemeinsam mit dem Forscher erarbeiten die Schüler/innen, wie wir unser Wirtschaftssystem weiterentwickeln können, so dass Klimaschutz und soziale Verantwortung nicht im Widerspruch zu erfolgreichem unternehmerischen Handeln stehen.

    • Wissenschaftsbereich: Wirtschaft
    • Zielgruppe: AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, Polytechnische Schulen
    • Dauer: 2 UE
    • Ort: In Präsenz in Tirol · Online in allen Bundesländern
    • Es fallen keine Fahrtkosten an.
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  • Mündigkeit im Feed – Wie KI‑Bilder unsere Sicht auf Geschichte verändern

    In diesem Workshop setzen sich Schüler:innen kritisch mit KI‑generierten historischen Bildern und Kurzvideos auseinander, wie sie auf TikTok oder Instagram viral gehen. Anhand ausgewählter Beispiele lernen sie, visuelle Plausibilitätsheuristiken (Detailreichtum, Ästhetik, „Archiv“-Anmutung) zu hinterfragen und Fake‑History‑Mechanismen zu erkennen. Gemeinsam analysieren wir, wie Algorithmen, Emotionalisierung und Plattformlogiken historische Wahrnehmung formen und wie eine zeitgemäße „Quellenkritik 2.0“ aussehen kann.

    • Wissenschaftsbereich: Geisteswissenschaften
    • Zielgruppe: AHS (SEK 2), BHS
    • Dauer: 2 UE
    • Ort: In Präsenz in Oberösterreich, Salzburg, Tirol · Online in allen Bundesländern
    • Fahrtkosten sind zu übernehmen.
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  • Musik im Computer? Wie geht denn das?

    Digitalisierung, Data Science, Algorithmen & KI

    Musik kann grundsätzlich auf zwei verschiedene Arten digital gespeichert werden: Einerseits gibt es rein audiobasierte Formate, wie das MP3-Format, das allgemeine Schallinformationen enthalten kann. Andererseits existieren digitale Musiknotationen wie MIDI oder MusicXML, die anwendungs- oder kulturspezifische Aspekte der jeweiligen Musiktradition kodieren.

    In diesem interaktiven Workshop lernen die Schüler:innen die Unterschiede zwischen allgemeinen Audioformaten und spezialisierten Notationsformaten kennen. Außerdem erhalten sie Einblicke darin, wie maschinenlesbare Musiknotation umgesetzt werden kann und welche Herausforderungen dabei auftreten. Wie gelangt man von einem handschriftlichen Notentext zu einer digitalen Notation? Und warum können wir Formate, die für westliche Musik entwickelt wurden, nicht ohne Weiteres beispielsweise für chinesische Musiktraditionen einsetzen?

    Voraussetzung: Die Schüler:innen verfügen bereits über grundlegende Kenntnisse der westlichen Notenschrift. 
     

    • Wissenschaftsbereich: Kunst und Kultur, Technik und Technologie, Informatik und Mathematik
    • Zielgruppe: AHS (SEK 2)
    • Dauer: 3 UE
    • Ort: In Präsenz in Burgenland, Kärnten, Steiermark, Wien
    • Fahrtkosten sind zu übernehmen.
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  • Musik, Politik und Protest

    Demokratie & Partizipation

    Wie wurde und wird Musik in der Politik eingesetzt? Und wie klingt Protest? Im Rahmen des Workshops wird Musik in ihrem Verhältnis zu Politik diskutiert. Es geht um ihre Funktionalisierung durch Regierende sowie klingende Protestformen von Bürger/innen in Geschichte und Gegenwart.

    • Wissenschaftsbereich: Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur
    • Zielgruppe: AHS (SEK 2), Berufsschulen
    • Dauer: 2 UE
    • Ort: In Präsenz in Kärnten, Oberösterreich, Salzburg, Steiermark, Tirol · Online in allen Bundesländern
    • Fahrtkosten sind zu übernehmen.
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  • Musiktherapie - wie soll das funktionieren?

    Gesundheit & Wohlbefinden

    Im Workshop erarbeiten die Schüler/innen gemeinsam mit der Forschenden die Grundlagen von Musiktherapie (Was ist das überhaupt?) und warum das Musikmachen und Musikhören in der Therapie wirksam und hilfreich sein kann. Weiters lernen sie die unterschiedlichen Arbeitsfelder von Musiktherapeut/innen in Österreich kennen und welche Methoden und Techniken Musiktherapeut/innen verwenden.

    • Wissenschaftsbereich: Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur, Sozialwissenschaften
    • Zielgruppe: Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen, Sonderpädagogische Schulen, Sonstige Einrichtungen (z.B. Bibliotheken)
    • Dauer: 2 UE
    • Ort: In Präsenz in Wien
    • Es fallen keine Fahrtkosten an.
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  • MWSt geschenkt ... oder warum die Endverbraucher*innen DOCH zur Kassa gebeten werden

    Viele Unternehmen werben in großen bunten Buchstaben damit, dass sie uns Endverbraucher/innen die Umsatzsteuer schenken. Im Workshop beschäftigen sich die Schüler/innen mit dem System der Umsatzsteuer: Wovon wird sie berechnet, wie hoch ist sie, wer muss sie bezahlen und wer bekommt sie vielleicht sogar zurück? Es geht darum, einen Einblick in die Umsatzsteuer und damit in die Abgabenwelt von Unternehmer/innen zu bekommen. Die Klasse verfolgt den Weg eines E-Rollers von der Produktion bis zu den Konsument/innen: Sie berechnt mit der Forscherin die Höhe der USt, versucht zu eruieren, von wem sie entrichtet wird und wer die Gesamtbelastung trägt. Schlussendlich sollte der Werbeschmäh „Mehrwertsteuer geschenkt …“ – verstanden werden. Ziele des Workshops:

    • Das System der Umsatzsteuer beschreiben
    • Vorsteuer und Umsatzsteuer unterscheiden
    • Steuersätze kennen u. unterschiedlichen Kategorien zuordnen können.
    • Umsatzsteuer berechnen (auf Hundert, von Hundert, …)
    • Den Trick der Werbetreibenden durchschauen 
    • Wissenschaftsbereich: Wirtschaft
    • Zielgruppe: AHS (SEK 2), BHS
    • Dauer: 2 UE
    • Ort: In Präsenz in Burgenland, Kärnten, Steiermark · Online in allen Bundesländern
    • Es fallen keine Fahrtkosten an.
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