Thematische Workshops

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• Ist eine christliche Gemeinde ein Verein?

  Religion & Ethik

  Im Workshop geht es darum zu verstehen, dass die Gemeindebildung im frühen Christentum eng mit dem antiken Vereinswesen verbunden ist. Dazu schauen wir uns in einem ersten Schritt Inschriften von Vereinen an, beschreiben ihre Art und Tätigkeiten. In einem zweiten Schritt werden dann Texte aus dem Neuen Testament gelesen und den Vereinsthemen zugeordnet.

  • workshop.detail.realm.label Religion
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2)
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Niederösterreich, Wien · workshop.detail.online_available.evisit
  • workshop.detail.no_travel_costs

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  Univ.-Prof. Markus Öhler

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• Jazz und Kreativität

  Im Workshop erarbeitet die Forscherin mit der Schulklasse einen kurzen Überblick zur Geschichte des Jazz und führt gemeinsam Improvisationsübungen durch.

  • workshop.detail.realm.label Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur, Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS
  • workshop.detail.duration.label 1 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Niederösterreich · workshop.detail.online_available.evisit
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  Univ.-Prof. Monika Herzig

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• Journalismus erleben

  (Soziale) Medien und Kommunikation

  Im Workshop „Journalismus erleben“ setzen sich die Kinder altersgerecht mit den Grundlagen von Journalismus auseinander. Ziel ist es, gemeinsam zu erarbeiten, was guten Journalismus ausmacht, wie man ihn erkennt und warum er für unsere Gesellschaft eine zentrale Rolle spielt.

  Zu Beginn erhalten die Kinder eine kurze, verständliche Einführung in das Thema Journalismus. Anschließend sammeln wir in einer gemeinsamen Brainstorming-Phase, welche Kriterien guten Journalismus kennzeichnen. Diese Ergebnisse halten wir fest und nutzen sie als eine Art „Handbuch“, das uns durch den weiteren Workshop begleitet.

  Im praktischen Teil wenden die Kinder dieses Wissen direkt an: Wir simulieren eine Redaktion. In einer Redaktionskonferenz überlegen wir gemeinsam, welches Thema behandelt werden soll und welche Aspekte dabei wichtig sind. Danach arbeiten die Kinder in Kleingruppen (z.B. Text-, Foto- oder Layout-Gruppe) an einem eigenen kleinen Zeitungsteil zu diesem Thema. Die entstandenen Beiträge werden im Nachgang von mir zu einer Zeitung zusammengestellt, gedruckt und den Kindern zur Verfügung gestellt.

  Am Ende des Workshops sollen die Kinder nicht nur verstanden haben, was guter Journalismus ist und warum er wichtig ist, sondern auch Freude am kreativen Arbeiten, am kritischen Nachdenken über Medien und am Lesen von Nachrichten entwickeln. 

  • workshop.detail.realm.label Geisteswissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Volksschule, AHS (SEK 1)
  • workshop.detail.duration.label 6 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Oberösterreich, Salzburg · Öffentliche Erreichbarkeit vorausgesetzt.
  • workshop.detail.travel_costs

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  Sophie Hepach , MA

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• Juden und Muslime einmal anders

  Frieden - Krieg - Antisemitismus

  In diesem Workshop wird die Geschichte der Jüdinnen und Juden im islamischen Raum behandelt, um jüdisch-muslimische Beziehungen neu zu betrachten und zu verstehen.

  • workshop.detail.realm.label Religion, Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur, Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Burgenland, Wien · In Präsenz in der Schule
  • workshop.detail.travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Ariane Sadjed

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• Kann Bergbau nachhaltig sein?

  Umwelt & Nachhaltigkeit

  Woher kommen die Materialien im Handy? Wie werden diese gewonnen - Bergbau? Welche Umwelt- und Sozialauswirkungen entstehen dabei? Und wie kann Bergbau nachhaltig sein?

  • workshop.detail.realm.label Technik und Technologie
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Steiermark, Wien · workshop.detail.online_available.evisit
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Univ.-Prof. Michael Tost

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• Kann ChatGPT Österreichisch?

  Digitalisierung, Data Science, Algorithmen & KI Die Welt der Sprache

  Neueste Technologien wie ChatGPT und Co. verändern, wie wir schreiben, lernen und Informationen beschaffen. Aber sind alle Sprachen gleich gut vertreten? Kann ChatGPT überhaupt Österreichisch? Was bedeutet es für die Umwelt und die Gesellschaft, wenn ich ChatGPT nutze? Brauchen wir überhaupt noch Übersetzer/innen, wenn ich alles per Knopfdruck übersetzen lassen kann? 
  Ich erforsche, wie ChatGPT mit Fachbegriffen, unter anderem solchen aus Österreich beim Übersetzen umgeht. Im Workshop sehen wir uns an, wie ChatGPT und Co. mit unterschiedlichen Sprachen und unterschiedlichen Formen der deutschen Sprache umgehen und wie gut sie mit Fachtexten zurechtkommen. Wir klären auch die Frage, warum es auch in Zukunft noch Übersetzer/innen braucht. 
   

  • workshop.detail.realm.label Geisteswissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2), BHS, Berufsschulen
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Salzburg, Steiermark, Tirol, Vorarlberg, Wien · workshop.detail.online_available.evisit
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Barbara Heinisch

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• Kann man ins Museum gehen ohne wirklich hinzugehen?

  Kunstwerke erzählen von Persönlichkeiten und ihrem Leben, lassen uns in die Vergangenheit eintauchen, können Geschichte vermitteln und Ideen transportieren - sie bringen uns zum Staunen und berühren uns. Doch macht es einen Unterschied, wenn man einem Gemälde real begegnet, es also “von Angesicht zu Angesicht” betrachtet, es sich digital über einen Bildschirm ansieht oder gar in einem virtuellen Raum erkundet?

  Im Forschungsprojekt “Kunsterfahrung im (post-)digitalen Zeitalter {original | digital | virtuell} geht unser Team aus Wissenschaftler/innen verschiedener Fachrichtungen genau dieser Frage nach: was verändert sich im Erleben von Kunst, wenn das Medium, über das wir diese wahrnehmen, wechselt?

  Ausgehend von den Fragen und ersten Ergebnissen unseres Forschungsprojekts werden wir uns in diesem Workshop gemeinsam die Köpfe über Themen, die unsere Lebenswirklichkeiten als digital natives beschäftigen, zerbrechen. Darüber hinaus werdet ihr euch interaktiv mit unseren Forschungsmethoden vertraut machen und Technologien wie Mobiles Eyetracking oder Virtual Reality kennenlernen. 

  • workshop.detail.realm.label Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur
  • workshop.detail.target_group.label Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen, Sonderpädagogische Schulen, Sonstige Einrichtungen
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Niederösterreich, Wien
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Hanna Brinkmann , MA

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• Keine Angst vor Statistik und Data Science

  Digitalisierung, Data Science, Algorithmen & KI Mathematik und Statistik

  Begriffe und Anwendungen aus Statistik und Data Science begegnen uns täglich und statistische Erkenntnisse fließen in Entscheidungen auf jeder Ebene ein. Was für grundlegende Konzepte stecken dahinter, und wie können wir rasch erkennen, ob Statistiken glaubwürdig sind oder hinterfragt werden sollten? Dazu benötigen wir nicht viel Mathematik, aber vor allem unseren Hausverstand.

  • workshop.detail.realm.label Medizin, Ernährung und Gesundheit, Naturwissenschaften, Technik und Technologie, Informatik und Mathematik
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 1), AHS (SEK 2)
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Salzburg · Ausschließlich als Workshop in Präsenz in folgenden Regionen möglich: Salzburg
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Univ.-Prof. Arne Bathke

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• KI und Ich

  Digitalisierung, Data Science, Algorithmen & KI

  KI durchdringt unseren Alltag und wird auch künftig mehr unser Leben bestimmen. In diesem Workshop erkunden wir Potenziale und Risiken von KI. Du stellst dir Fragen wie: Wie KI funktioniert KI eigentlich? Was sie kann und was nicht? Welche gesellschaftlichen Auswirkungen erleben wir durch KI? Wie beeinflusst mich KI-Nutzung persönlich? Was macht die KI eigentlich mit meinen Daten?

  • workshop.detail.realm.label Naturwissenschaften, Sozialwissenschaften, Technik und Technologie, Informatik und Mathematik
  • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen, Sonderpädagogische Schulen, Sonstige Einrichtungen
  • workshop.detail.duration.label 3 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Niederösterreich, Oberösterreich · bevorzugt am IT:U-Standort Digital City Studio (Linz Zentrum).
  • workshop.detail.travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Prof. Bernd Resch

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• Kinderwunsch – wenn es nicht sofort klappt

  Viele Paare wünschen sich ein Kind – doch manchmal dauert es länger, bis es klappt. In diesem Workshop sprechen wir darüber, was Fruchtbarkeit beeinflusst, welche medizinischen Möglichkeiten es gibt und wie moderne Forschung versucht, Ursachen besser zu verstehen. Dabei gehen wir auch auf die emotionale Seite ein: Welche Hoffnungen, Sorgen und Fragen entstehen, wenn der Kinderwunsch unerfüllt bleibt? Ziel ist es, Wissen zu vermitteln, Vorurteile abzubauen und einen offenen Raum für Fragen zu schaffen.

  • workshop.detail.realm.label Medizin, Ernährung und Gesundheit
  • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Steiermark, Wien · workshop.detail.online_available.evisit
  • workshop.detail.travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Prof. Martina Kollmann

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