Thematische Workshops

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• Art4Science: Warum es so interessant ist zu wissen, wie Zellen kommunizieren

  Wie können komplexe wissenschaftliche Inhalte in einem künstlerischen Prozess erfahrbar gemacht werden? Die Forschungsarbeit der St. Anna Kinderkrebsforschung soll durch Dialog zwischen Wissenschaft und Kunst verständlich(er) gemacht werden. Gemeinsam diskutieren die Schüler/innen und die Forschende, wie unsere Kommunikation mit jener von Zellen zusammenhängt. Es werden Zellen und ihr Kommunikationsverhalten gemalt. Hierbei werden gesunde und ungesundes Kommunikationsverhalten unterschieden und das Verstehen gefördert, wie es zu einer Krebserkrankung kommen kann. Zusätzlich wird darüber gesprochen, was man unter Epigenetik versteht.

  • workshop.detail.realm.label Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur
  • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
  • workshop.detail.duration.label 1 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Wien · workshop.detail.online_available.evisit
  • workshop.detail.no_travel_costs

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  Univ.-Prof. Ruth Mateus-Berr

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• Astrophysik - Physik die an die Grenzen geht

  Moderne Astrophysik zeigt uns die Grenzen der heutigen Physik. neben der sichtbaren Materie gibt es auch die dunkle Materie sowie die dunkle Energie. Was genau passierte beim Urknall? Gibt es Leben im Universum? Diesen und viele weiteren Fragen gehen die Schüler/innen in diesem Workshop auf den Grund.

  • workshop.detail.realm.label Naturwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS
  • workshop.detail.duration.label 3 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Burgenland, Steiermark
  • workshop.detail.travel_costs

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  Univ.-Prof. Arnold Hanslmeier

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• Aufwachsen in elementarpädagogischen Einrichtungen. Oder: Was bedeutet das eigentlich für frühe Kindheit?

  Jede und jeder von uns war einmal ein junges Kind - oder ist es gerade. Dass die frühe Kindheit eine relevante Lebensphase ist, der besondere Relevanz zukommt, gilt gegenwärtig als unumstritten. Und doch ist gar nicht so klar, was frühe Kindheit eigentlich genau ist und auf welche Weise sie den Alltag von jungen Kindern - insbesondere in elementarpädagogischen Institutionen - konkret prägt. Ein Promotionsprojekt ging dieser Lücke nach. Die Ergebnisse der Studie, die auf teilnehmenden Beobachtungen in österreichischen Einrichtungen früher Bildung, Betreuung und Erziehung beruhen, werden im Workshop vorgestellt und mit den Schüler/innen diskutiert.

  • workshop.detail.realm.label Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label BHS
  • workshop.detail.duration.label 4 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Oberösterreich, Salzburg
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Melanie Holztrattner

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• Bäume wachsen nicht in den Himmel, aber wie groß werden sie denn wirklich?

  Umwelt & Nachhaltigkeit

  Hast du dich schon mal gefragt, wie hoch ein Baum eigentlich werden kann? Der höchste Baum der Welt heißt Hyperion und ist über 116 Meter groß! Er ist ein Küstenmammutbaum und wächst in Amerika. Aber was ist mit den Bäumen bei uns? Wie hoch sind die auf dem Pausenhof oder im Park? Und warum können Bäume nicht einfach immer weiter in den Himmel wachsen?

  In diesem Workshop basteln wir unsere eigenen Messgeräte, mit denen wir die Höhe von Bäumen bestimmen können. Außerdem dürfen wir die spannenden Laser- und Ultraschall-Messgeräte der Profis ausprobieren. Am Ende wissen wir nicht nur, wie groß die Bäume in unserer Nähe sind, sondern auch, warum sie irgendwann aufhören zu wachsen. Mach mit – und finde es heraus!

  Hinweise für die Lehrperson:

  • Für die Durchführung des Workshops werden 1–2 geeignete Bäume benötigt, deren Höhe gefahrlos gemessen werden kann. Wichtig ist, dass sich die Gruppe im Umkreis einer Baumlänge sicher bewegen kann. Straßenbäume sind daher ungeeignet; empfohlen werden Bäume auf dem Pausenhof oder in einem nahegelegenen Park.
  • Damit die Kinder den Workshop gut nachvollziehen können, sollten sie bereits multiplizieren können. Kenntnisse in Division und einfacher Geometrie (Strecke, Dreieck, rechter Winkel) sind hilfreich, aber nicht unbedingt erforderlich. Nach bisherigen Erfahrungen eignet sich der Workshop daher besonders für 3. und 4. Klassen der Volksschule, eingeschränkt auch für 2. Klassen, jedoch nicht für 1. Klassen.

  • workshop.detail.realm.label Land- und Forstwirtschaft, Naturwissenschaften, Informatik und Mathematik
  • workshop.detail.target_group.label Volksschule
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Niederösterreich, Wien
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Tim Ritter

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• Berufsbild Medizinphysiker/in - wie die Physik hilft, medizinische Prozesse in unserem Körper sichtbar zu machen

  Welche vielfältigen Möglichkeiten bestehen mit einem naturwissenschaftlichen Studium? Und was bietet die Physik abseits der klassischen Themen? Das wird die Forscherin anhand ihres Forschungsschwerpunkts und beruflichen Werdegangs vermitteln. Da das Forschungsfeld anschaulich und sehr alltagsnah ist, bietet es eine gute Möglichkeit, Jugendlichen zu zeigen, wie interdisziplinär und interessant Forschung sein kann abseits der klassischen Pfade. Sie möchte die Schüler/innen von Physik begeistern und insbesondere Mädchen überzeugen, dass MINT-Fächer sehr cool sein können.

  • workshop.detail.realm.label Medizin, Ernährung und Gesundheit, Naturwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, Polytechnische Schulen
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.evisit
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Viktoria Ehret , MSc MBA

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• Besser "rich" oder "flush with cash" zur Abschlussfeier?

  Ausgehend von ein paar Finanzbasics, die Alexander Herbst anhand des Konsums von Lieblingsdrinks erklärt, führen die Schüler/innen von ihm geführt den ersten eigenen Finanzcheck durch und erfahren wie vermögend/reich sie sind und warum das nicht heißen muss, dass sie sich davon auch unmittelbar etwas kaufen können. Nach diesem Crasheinstieg können die Schüler/innen beurteilen, ob jemand rein finanziell betrachtet eine "interessante Nummer" ist oder nicht. Leicht können die Jugendlichen das Erlernte in der Praxis anwenden und sind in der Lage zu erklären, warum ein Unternehmen pleitegehen kann, wieso das auch für sie schlecht ausgehen kann, woran man das vorab erkennen kann und wie man zu den hierzu notwendigen Infos „von der Couch aus“ kommen kann.

  • workshop.detail.realm.label Wirtschaft
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2), BHS, BMS
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Salzburg, Steiermark, Tirol, Vorarlberg, Wien · workshop.detail.online_available.evisit
  • Ausgenommen: Kärnten.

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Alexander Herbst

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• Bildungsungleichheit

  Demokratie & Partizipation

  Den Kindern soll das Thema Bildungsungleichheit anhand von Spielen und Präsentationen von empirischen Ergebnissen mit Abbildungen näher gebracht werden. Dabei werden je nach Wunsch sowohl Bildungsungleichheit nach sozialer Herkunft, Geschlecht und Migrationshintergrund behandelt. 

  • workshop.detail.realm.label Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen, Sonderpädagogische Schulen, Sonstige Einrichtungen
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Salzburg, Tirol · workshop.detail.online_available.evisit
  • workshop.detail.travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Pia Blossfeld

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• BioNano - Selbstorganisierende biologische Nanomaterialien

  In diesem Workshop lernen die Schüler/innen künstlich hergestellte Materialien kennen, die ein Zusammenspiel mit biologischen Verbindungen erlauben. Viele dieser Verbindungen basieren auf dem Prinzip der Selbstorganisation, wie sie etwa in komplexen biologischen Systemen (DNA-Doppelhelix oder Zellmembranen) der Fall ist. Solche biologisch inspirierten synthetischen Systeme erlauben eine Vielzahl von Anwendungen wie etwa die Herstellung von gezielten Wirkstoffen oder Sensoren zur Detektion von Nukleinsäuren.

  • workshop.detail.realm.label Naturwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 1), AHS (SEK 2)
  • workshop.detail.duration.label 1 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Wien · workshop.detail.online_available.evisit
  • workshop.detail.travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Brigitte Holzer

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• Bioökonomie – was ist das und was kann sie?

  Umwelt & Nachhaltigkeit

  Im Workshop lernen die Schülerinnen und Schüler, was man unter Bioökonomie versteht und was eine Transformation zur Bioökonomie bewirken würde. Gemeinsam mit dem Forscher diskutieren sie, wie die Transformation gelingt, was die/der Einzelne dazu beitragen kann und welche Rahmenbedingungen es dafür benötigt.

  • workshop.detail.realm.label Land- und Forstwirtschaft, Naturwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 2), BHS, BMS
  • workshop.detail.duration.label 4 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Burgenland, Niederösterreich, Steiermark, Wien
  • workshop.detail.travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Martin Greimel

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• Biotechnologie - was Bierbrauen und Waschmittel gemeinsam haben

  In diesem Workshop wird die Biotechnologie überblicksmäßig vorgestellt. Den Schüler/innen wir anhand anschaulicher Beispiele erklärt, wie wir Lebewesen und Proteine für unseren Alltag einsetzen - angefangen bei Jahrtausende alten Techniken, wie Bierbrauen und Brotbacken, über Enzymproduktion für Waschmittel und dem Einsatz in der Lebensmittelindustrie bis hin zur Wasseraufbereitung in Kläranlagen. Das Programm wird gerne dem Vorwissen und Interesse der Schüler/innen angepasst und kann bei Bedarf auch auf eine UE gekürzt werden.

  • workshop.detail.realm.label Naturwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2), BHS
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label NÖ: Wien Umgebung und Weinviertel · workshop.detail.online_available.realvisit Niederösterreich, Wien
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Christian Zimmermann

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