Thematische Workshops

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• Mit Leichtigkeit nachhaltig?

  Umwelt & Nachhaltigkeit

  Verbundwerkstoffe findet man in nahezu allen Anwendungsbereichen vom Flugzeug und Auto über den Sport- und Freizeitbereich bis hin zur Windenergie. Zumeist werden diese Produkte aus fossilen Rohstoffen wie Erdöl hergestellt. Es geht aber auch anders: Leichtbaumaterialien können auch vollständig biobasiert – also aus nachwachsenden Rohstoffen – produziert werden. In einem Vortrag wird auf die Herstellungstechniken (Fokus: Live-Versuch) und Materialien eingegangen sowie auf die Anwendungsbereiche.

  Neben fossilen Rohstoffen wird im polymeren Leichtbau auch immer häufiger auf biobasierte bzw. nachwachsende Ausgangsmaterialien gesetzt. Welche das sind, wofür sie eingesetzt werden und welche Vor- bzw. Nachteile sie haben, wird ebenfalls im Vortrag dargestellt.

  In einem Live-Versuch (Vakuuminfusion) wird die Herstellung eines Formteils demonstriert.

  Dieser Workshop wird von Moritz Salzmann, MSc, Montanuniversität Leoben, Department Kunststofftechnik, angeboten.

  • workshop.detail.realm.label Naturwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
  • workshop.detail.duration.label 1 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Steiermark
  • workshop.detail.no_travel_costs

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  Workshops der Montanuniversität Leoben

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• Mit Lichtgeschwindigkeit um die Welt oder wie moderne optische Netzwerke funktionieren

  Schlüpfe in die Rolle eines Studierenden und lerne in dieser Vorlesung die Grundlagen moderner Kommunikationstechnik. Wir werden Informationen über echte Glasfasern verschicken, lernen, was Breitband-Internet ist, was hinter Bytes und Bits steckt, wie man Information kodiert und dekodiert. 

  Eine spannende Stunde mit vielen Experimenten, Videos und Geschichten über die Titanic, die Entstehung des Morsecodes oder des Telefons.

  • workshop.detail.realm.label Naturwissenschaften, Technik und Technologie
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2), BHS, BMS
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Vorarlberg
  • workshop.detail.no_travel_costs

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  Univ.-Prof. Dana Seyringer

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• Mittelalterliche Fantasywelten

  In diesem Workshop untersuchen Schüler:innen der Oberstufe, wie Fantasy-Literatur 'mittelalterliche' Motive, Erzählmuster und Ideologien aufgreift und für moderne Erzählwelten umformt. An ausgewählten Beispielen analysieren wir typische Bausteine der Fantasyliteratur (Heldinnenbilder, Gut/Böse-Ordnungen, die Konstruktion von 'Völkern', die Interaktion mit Fabelwesen, Ritter-Aventiuren etc.) und fragen, warum solche Strukturen bis heute so attraktiv sind. Zugleich reflektieren wir kritisch, wie Mittelalter-Bezüge in aktuellen öffentlichen Diskursen instrumentalisiert werden können und welche Verantwortung damit verbunden ist. 

  • workshop.detail.realm.label Geisteswissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 1), AHS (SEK 2)
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Steiermark
  • workshop.detail.no_travel_costs

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  Dr. Isabella Managò

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• MOBY: Wie wir unterwegs sind

  Ausgehend von ihren eigenen Erfahrungen setzen sich die Kinder damit auseinander, warum Menschen unterwegs sind, welche Verkehrsmittel es gibt und wie sich diese unterscheiden. Zentrale Aspekte wie Umwelt, Gesundheit, Platzbedarf und Nutzung werden altersgerecht aufgegriffen und gemeinsam reflektiert. 

  Ohne normative Vorgaben werden unterschiedliche Verkehrsmittel anhand verschiedener Kriterien betrachtet, wie etwa Umweltwirkungen, Gesundheitsaspekte oder Platzbedarf. 

  Die Kinder entwickeln dabei ein erstes, intuitives Verständnis für Zusammenhänge und Wirkungen, das eine wichtige Grundlage für die Entwicklung mobilitätsbezogener Einstellungen und ein verantwortungsbewusstes Handeln bildet. 

  • workshop.detail.realm.label Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Kindergarten, Volksschule
  • workshop.detail.duration.label 1 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Wien
  • workshop.detail.no_travel_costs

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  Assoz. Prof. Juliane Stark

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• Moleküle tanzen und wir sehen zu

  Schwingungsspektroskopie kann uns direkt Informationen über die molekulare Zusammensetzung eines Materials liefern. Wir müssen diese Information nur richtig interpretieren - und das ist gar nicht so schwer. Der Workshop setzt Kenntnisse über Moleküle voraus (chemische Bindung, Einfach-, Doppelbindung). Aufbauend darauf werden das Funktionsprinzip der Infrarotspektroskopie sowie die Regeln zur Interpretation von Spektren erklärt. Schüler/innen können dann ihr Geschick bei der Interpretation von Spektren versuchen. Können sie alle Stoffe identifizieren?

  • workshop.detail.realm.label Naturwissenschaften, Technik und Technologie
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 1), AHS (SEK 2)
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Niederösterreich, Wien · workshop.detail.online_available.evisit
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Georg Ramer

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• Moral und Markt

  Religion & Ethik

  Gemeinsam mit dem Forscher erarbeiten die Schüler/innen, wie wir unser Wirtschaftssystem weiterentwickeln können, so dass Klimaschutz und soziale Verantwortung nicht im Widerspruch zu erfolgreichem unternehmerischen Handeln stehen.

  • workshop.detail.realm.label Wirtschaft
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, Polytechnische Schulen
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Tirol · workshop.detail.online_available.evisit
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Univ.-Prof. Markus Walzl

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• Mündigkeit im Feed – Wie KI‑Bilder unsere Sicht auf Geschichte verändern

  In diesem Workshop setzen sich Schüler:innen kritisch mit KI‑generierten historischen Bildern und Kurzvideos auseinander, wie sie auf TikTok oder Instagram viral gehen. Anhand ausgewählter Beispiele lernen sie, visuelle Plausibilitätsheuristiken (Detailreichtum, Ästhetik, „Archiv“-Anmutung) zu hinterfragen und Fake‑History‑Mechanismen zu erkennen. Gemeinsam analysieren wir, wie Algorithmen, Emotionalisierung und Plattformlogiken historische Wahrnehmung formen und wie eine zeitgemäße „Quellenkritik 2.0“ aussehen kann.

  • workshop.detail.realm.label Geisteswissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2), BHS
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Oberösterreich, Salzburg, Tirol · workshop.detail.online_available.evisit
  • workshop.detail.travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Kristina Karl

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• Musik im Computer? Wie geht denn das?

  Digitalisierung, Data Science, Algorithmen & KI

  Musik kann grundsätzlich auf zwei verschiedene Arten digital gespeichert werden: Einerseits gibt es rein audiobasierte Formate, wie das MP3-Format, das allgemeine Schallinformationen enthalten kann. Andererseits existieren digitale Musiknotationen wie MIDI oder MusicXML, die anwendungs- oder kulturspezifische Aspekte der jeweiligen Musiktradition kodieren.

  In diesem interaktiven Workshop lernen die Schüler:innen die Unterschiede zwischen allgemeinen Audioformaten und spezialisierten Notationsformaten kennen. Außerdem erhalten sie Einblicke darin, wie maschinenlesbare Musiknotation umgesetzt werden kann und welche Herausforderungen dabei auftreten. Wie gelangt man von einem handschriftlichen Notentext zu einer digitalen Notation? Und warum können wir Formate, die für westliche Musik entwickelt wurden, nicht ohne Weiteres beispielsweise für chinesische Musiktraditionen einsetzen?

  Voraussetzung: Die Schüler:innen verfügen bereits über grundlegende Kenntnisse der westlichen Notenschrift. 
   

  • workshop.detail.realm.label Kunst und Kultur, Technik und Technologie, Informatik und Mathematik
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2)
  • workshop.detail.duration.label 3 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Burgenland, Kärnten, Steiermark, Wien
  • workshop.detail.travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Tristan Repolusk

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• Musik, Politik und Protest

  Demokratie & Partizipation

  Wie wurde und wird Musik in der Politik eingesetzt? Und wie klingt Protest? Im Rahmen des Workshops wird Musik in ihrem Verhältnis zu Politik diskutiert. Es geht um ihre Funktionalisierung durch Regierende sowie klingende Protestformen von Bürger/innen in Geschichte und Gegenwart.

  • workshop.detail.realm.label Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2), Berufsschulen
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Kärnten, Oberösterreich, Salzburg, Steiermark, Tirol · workshop.detail.online_available.evisit
  • workshop.detail.travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Univ.-Prof. Yvonne Wasserloos

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• Musiktherapie - wie soll das funktionieren?

  Gesundheit & Wohlbefinden

  Im Workshop erarbeiten die Schüler/innen gemeinsam mit der Forschenden die Grundlagen von Musiktherapie (Was ist das überhaupt?) und warum das Musikmachen und Musikhören in der Therapie wirksam und hilfreich sein kann. Weiters lernen sie die unterschiedlichen Arbeitsfelder von Musiktherapeut/innen in Österreich kennen und welche Methoden und Techniken Musiktherapeut/innen verwenden.

  • workshop.detail.realm.label Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur, Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen, Sonderpädagogische Schulen, Sonstige Einrichtungen (z.B. Bibliotheken)
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Wien
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Mag. Hannah Riedl

  

  Mag. Irene Stepniczka , MSc.

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