Thematische Workshops

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• Wie wird das Wetter in Salzburg in 2050?

  Klimawandel und gesellschaftliche Auswirkungen

  Wir werfen einen Blick in die Zukunft unseres Wetters und unseres Klimas. Welche Temperatur haben wir im Juli? Wie viele Hitzetage werden wir im Sommer erleben? Wie viel kann es in zehn Minuten, an einem Tag oder in drei Tagen regnen? Gibt es noch Schnee in den Tälern? Wo finde ich in Zukunft Möglichkeiten zum Skifahren? Wie verschieben sich die Jahreszeiten? Finde gemeinsam mit uns heraus wie das Wetter 2050 wird. 

  • workshop.detail.realm.label Naturwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2)
  • workshop.detail.duration.label 1 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Salzburg
  • workshop.detail.travel_costs

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  Mag. Claudia Riedl

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• Wir beobachten den Himmel

  Mathematik und Statistik

  Wir schauen alle täglich in den Himmel. Das funktioniert mit dem bloßen Auge sehr gut. Aber wenn wir Teleskope verwenden, sehen wir noch viel mehr. Hast du gewusst, dass sich im größten Teleskop der Welt ganz viel Mathematik versteckt?

  • workshop.detail.realm.label Naturwissenschaften, Informatik und Mathematik
  • workshop.detail.target_group.label Volksschule
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  Dr. Victoria Laidlaw

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• Wir entwickeln ein Denkmal! Öffentliches Erinnern und wir

  Im Workshop beschäftigen sich die Schüler*innen mit den Grundlagen des kollektiven Erinnerns und erlernen, wie sie dieses praktisch mitgestalten können. 

  • workshop.detail.realm.label Geisteswissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Burgenland, Kärnten, Steiermark
  • workshop.detail.travel_costs

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  Univ. Prof. Georg Marschnig

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• Wir reden über Natur - wie reden wir über Natur

  Klimawandel und gesellschaftliche Auswirkungen Umwelt & Nachhaltigkeit

  Der Workshop bietet den Kindergartenkindern die Möglichkeit wahrzunehmen, dass wir dadurch, wie wir über die Natur reden, auch unser Verhältnis zu ihr ausdrücken.

  Auch ein kleiner Wortschatz bietet die Möglichkeit, Wertschätzung, aber auch Angst, zum Beispiel von Veränderungen, Gefahren auszudrücken.

  Der Workshop ist ein erster Schritt für eine wachsende "sustainability literacy" von Kindern, die wir in Anbetracht der zunehmenden Dringlichkeit des Klimawandels brauchen.

  • workshop.detail.realm.label Geisteswissenschaften, Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Kindergarten
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Niederösterreich, Wien · nur mit öffentlichen Verkehrsmitteln erreichbar
  • workshop.detail.no_travel_costs

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  Univ. Prof. Franzisca Weder

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• Wissen vs. Meinung. Wahrheit vs. Fake.

  Digitalisierung, Data Science, Algorithmen & KI Demokratie & Partizipation (Soziale) Medien und Kommunikation

  Bei diesem Workshop beschäftigen sich die Schüler/innen mit drei verbundenen Themengebieten: Zuerst erarbeiten sie, was wissenschaftliches Wissen ausmacht, wie sich dieses von Alltagswissen unterscheidet und warum beide Wissensarten wichtig sind. Danach setzen setzen sie sich mit Fake News auseinander, also absichtlich irreführenden Nachrichten mit dem Ziel Menschen zu täuschen. Zuletzt geht der Forschende darauf ein, wie aktuelle Technologien wie soziale Medien, Künstliche Intelligenz und andere mit Fake News verbunden sind: Wie solche Technologien genutzt werden, um Fake News zu erzeugen, zu  verbreiten und überzeugender zu machen sowie auch mit Technologien, die dabei helfen können, Fake News als solche zu enttarnen. Das Ziel des Workshops ist, dass sich Schüler/innen erarbeiten, warum für viele Fragen wissenschaftliches Wissen notwendig ist. Sie sollen außerdem anhand eigener Übungen ihren eigenen Umgang mit Informationen im Netz hinterfragen und sich konkrete Umgangsstrategien erarbeiten.

  • workshop.detail.realm.label Sozialwissenschaften, Technik und Technologie
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Oberösterreich, Wien · workshop.detail.online_available.evisit
  • workshop.detail.no_travel_costs

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  Dr. René Werner

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• Wissenschaft als Teil unseres Alltags

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  Basierend auf der Wissenschafts- und Technikforschung (STS) hat dieser Workshop das Ziel, Kindern im Alter von 4-6 Jahren Gegenstände, Situationen und Praktiken aufzuzeigen, in denen sie selbst in ihrem Alltag mit Wissenschaft und Technik in Berührung kommen, oder sogar selbst Forscher:innen sind.

  Mithilfe von bekannten (technischen) Objekten und Praktiken aus dem Alltag aber auch solchen, die vielleicht noch nicht bekannt sind, wird das Erforschen, Experimentieren aber auch das Infragestellen nicht nur initiiert und begleitet sondern auch im Prinzip des Sustained Shared Thinking besprochen. Dabei werden die Gemeinsamkeiten und Unterschiede unseres alltäglichen Erforschens mit dem wissenschaftlichen Forschen aufgezeigt (Annähern & Ausprobieren, Nachfragen & Recherchieren, Zusammenhänge finden & Sortieren, usw.).
   

  • workshop.detail.realm.label Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Kindergarten
  • workshop.detail.duration.label 1 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Niederösterreich, Wien
  • workshop.detail.travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Bettina Pospisil , MA

• Wissenschaftliches Arbeiten - Tipps für die ABA/Diplomarbeit

  Wie zitiere ich richtig? Wo finde ich gute Quellen? Was sind gute Quellen und wie erkenne ich sie? Wie starte ich am besten? Was tun bei Schreibblockaden? Wie bleibe ich dran? Wie viel Zeit brauche ich? Wie bringe ich Personen dazu an Umfragen/Interviews teilzunehmen? Wie bereite ich mich auf Interviews vor? Dabei gibt es natürlich auch Platz für individuelle Fragen.

  • workshop.detail.realm.label Medizin, Ernährung und Gesundheit, Wirtschaft, Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2), BHS
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Salzburg, Steiermark, Tirol, Vorarlberg, Wien · bevorzugt Wien & Wien Umgebung
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Tatjana Aubram

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• Woher kommen unsere Vorstellungen über die Vergangenheit?

  Die Schüler/innen erhalten die Möglichkeit anhand von Beispielen herauszufinden, woher ihre Vorstellungen von der Vergangenheit kommen. Dazu werden auch unterschiedliche geschichtskulturelle Produkte genutzt. Der Workshop ist je nach Lehrplan zu verschiedenen historischen Epochen möglich.

  • workshop.detail.realm.label Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur, Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Oberösterreich, Salzburg · workshop.detail.online_available.evisit
  • workshop.detail.travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Univ.-Prof. Christoph Kühberger

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• Wohnen für Familien

  Mit Kindern wird anhand von Zeichnungen zum Familienwohnen und Forschung im Architekturbereich gearbeitet. 

  • workshop.detail.realm.label Sozialwissenschaften, Technik und Technologie
  • workshop.detail.target_group.label Volksschule
  • workshop.detail.duration.label 1 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Wien
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Isabel Glogar

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• Wolken - Ihre Entstehung und Bedeutung für das Leben auf der Erde

  Umwelt & Nachhaltigkeit Klimawandel und gesellschaftliche Auswirkungen

  Woher kommen Wolken? Wie sehen sie denn von Innen aus? Brauchen wir Wolken? 

  • workshop.detail.realm.label Naturwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen, Sonderpädagogische Schulen
  • workshop.detail.duration.label 1 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Wien
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Bernadette Rosati

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