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Thematische Workshops

Eine Graphik eines Mannes, der am Laptopbildschirm zu sehen ist. Eine Sprechblase mit drei Punkten ist auch zu sehen.
© Freepik/Stories

Wissenschaftsbotschafterinnen und -botschafter bieten zahlreiche thematische Workshops an, die sich ideal in den Unterricht sowie in Bildungsangebote in Kindergärten und Bibliotheken integrieren lassen. Die Themen reichen von Umweltethik über Migration und die Europäische Union bis hin zu Statistik und Data Science. Die Workshops dauern im Schnitt ein oder zwei Unterrichtseinheiten und finden vor Ort oder für Schulen auch online statt.

Bitte nutzen Sie die Filterfunktion, insbesondere nach Zielgruppe und Bundesland, damit nur jene Workshops angezeigt werden, die an Ihrer Schule, Ihrem Kindergarten oder Ihrer Bibliothek duchgeführt werden können.

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  • Wie treffen wir Entscheidungen? – Einblicke in die Verhaltensökonomie

    Warum treffen wir manchmal Entscheidungen, die nicht „rational“ sind? In diesem Workshop bekommen die Schüler:innen Einblicke in die Verhaltensökonomie und lernen typische Denkmuster und Verzerrungen kennen, die unser Verhalten beeinflussen. Mit anschaulichen Beispielen und kleinen Übungen wird gezeigt, wie Gegenwartspräferenzen, soziale Einflüsse und Entscheidungsumgebungen unser Handeln prägen.

    • workshop.detail.realm.label Wirtschaft, Sozialwissenschaften
    • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen
    • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
    • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Salzburg, Tirol · workshop.detail.online_available.evisit · In Salzburg nur Salzburg Stadt, in Tirol flexibel
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  • Wie verformen sich Materialien und Legomodelle?

    Dehnt man ein Material, so zieht es sich quer zur Dehnungsrichtung zusammen. Das Verhältnis von Längs- zu Querdehnung nennt man Querkontraktion. Die Querkontraktion hängt vom Material ab: Stahl, Kork oder Kunststoff verhalten sich unterschiedlich. In diesem Workshop messen wir zunächst die Querkontraktion einer Gummifolie. Dann untersuchen wir mit kleinen Legomodellen, wie man diese Querkontraktion beeinflussen kann. Und wir versuchen ein Material herzustellen, das sich bei einer Dehnung in eine Richtung auch in die anderen Richtungen ausdehnt.

    • workshop.detail.realm.label Naturwissenschaften, Technik und Technologie
    • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2)
    • workshop.detail.duration.label 1 workshop.detail.duration.unit
    • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Steiermark
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  • Wie wird aus filigranen Kristallen eine Naturgewalt?

    Stell dir vor: Ein einziger Schneekristall fällt zu Boden – perfekt geformt, zerbrechlich. Doch was passiert, wenn unzählige dieser Kristalle übereinander liegen? Wenn Wind, Temperatur und Druck sie verändern? Und das Zusammenspiel entscheidet: Bleibt der Hang stabil oder kann eine Lawine ausgelöst werden? Tauch ein in die Welt der Schneeforschung – wo jeder Kristall ein Puzzleteil der Lawinenvorhersage ist! 

    • workshop.detail.realm.label Naturwissenschaften
    • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2)
    • workshop.detail.duration.label 1 workshop.detail.duration.unit
    • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Salzburg
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  • Wie wird das Wetter in Salzburg in 2050?

    Klimawandel und gesellschaftliche Auswirkungen

    Wir werfen einen Blick in die Zukunft unseres Wetters und unseres Klimas. Welche Temperatur haben wir im Juli? Wie viele Hitzetage werden wir im Sommer erleben? Wie viel kann es in zehn Minuten, an einem Tag oder in drei Tagen regnen? Gibt es noch Schnee in den Tälern? Wo finde ich in Zukunft Möglichkeiten zum Skifahren? Wie verschieben sich die Jahreszeiten? Finde gemeinsam mit uns heraus wie das Wetter 2050 wird. 

    • workshop.detail.realm.label Naturwissenschaften
    • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2)
    • workshop.detail.duration.label 1 workshop.detail.duration.unit
    • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Salzburg
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  • Wir beobachten den Himmel

    Mathematik und Statistik

    Wir schauen alle täglich in den Himmel. Das funktioniert mit dem bloßen Auge sehr gut. Aber wenn wir Teleskope verwenden, sehen wir noch viel mehr. Hast du gewusst, dass sich im größten Teleskop der Welt ganz viel Mathematik versteckt?

    • workshop.detail.realm.label Naturwissenschaften, Informatik und Mathematik
    • workshop.detail.target_group.label Volksschule
    • workshop.detail.duration.label 1 workshop.detail.duration.unit
    • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Oberösterreich, Salzburg
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  • Wir entwickeln ein Denkmal! Öffentliches Erinnern und wir

    Im Workshop beschäftigen sich die Schüler*innen mit den Grundlagen des kollektiven Erinnerns und erlernen, wie sie dieses praktisch mitgestalten können. 

    • workshop.detail.realm.label Geisteswissenschaften
    • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS
    • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
    • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Burgenland, Kärnten, Steiermark
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  • Wissen vs. Meinung. Wahrheit vs. Fake.

    Digitalisierung, Data Science, Algorithmen & KI Demokratie & Partizipation (Soziale) Medien und Kommunikation

    Bei diesem Workshop beschäftigen sich die Schüler/innen mit drei verbundenen Themengebieten: Zuerst erarbeiten sie, was wissenschaftliches Wissen ausmacht, wie sich dieses von Alltagswissen unterscheidet und warum beide Wissensarten wichtig sind. Danach setzen setzen sie sich mit Fake News auseinander, also absichtlich irreführenden Nachrichten mit dem Ziel Menschen zu täuschen. Zuletzt geht der Forschende darauf ein, wie aktuelle Technologien wie soziale Medien, Künstliche Intelligenz und andere mit Fake News verbunden sind: Wie solche Technologien genutzt werden, um Fake News zu erzeugen, zu  verbreiten und überzeugender zu machen sowie auch mit Technologien, die dabei helfen können, Fake News als solche zu enttarnen. Das Ziel des Workshops ist, dass sich Schüler/innen erarbeiten, warum für viele Fragen wissenschaftliches Wissen notwendig ist. Sie sollen außerdem anhand eigener Übungen ihren eigenen Umgang mit Informationen im Netz hinterfragen und sich konkrete Umgangsstrategien erarbeiten.

    • workshop.detail.realm.label Sozialwissenschaften, Technik und Technologie
    • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
    • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
    • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Oberösterreich, Wien · workshop.detail.online_available.evisit
    • workshop.detail.no_travel_costs

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  • Wissenschaft als Teil unseres Alltags

    Basierend auf der Wissenschafts- und Technikforschung (STS) hat dieser Workshop das Ziel, Kindern im Alter von 4-6 Jahren Gegenstände, Situationen und Praktiken aufzuzeigen, in denen sie selbst in ihrem Alltag mit Wissenschaft und Technik in Berührung kommen, oder sogar selbst Forscher:innen sind.

    Mithilfe von bekannten (technischen) Objekten und Praktiken aus dem Alltag aber auch solchen, die vielleicht noch nicht bekannt sind, wird das Erforschen, Experimentieren aber auch das Infragestellen nicht nur initiiert und begleitet sondern auch im Prinzip des Sustained Shared Thinking besprochen. Dabei werden die Gemeinsamkeiten und Unterschiede unseres alltäglichen Erforschens mit dem wissenschaftlichen Forschen aufgezeigt (Annähern & Ausprobieren, Nachfragen & Recherchieren, Zusammenhänge finden & Sortieren, usw.).
     

    • workshop.detail.realm.label Sozialwissenschaften
    • workshop.detail.target_group.label Kindergarten
    • workshop.detail.duration.label 1 workshop.detail.duration.unit
    • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Niederösterreich, Wien
    • workshop.detail.travel_costs

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  • Wissenschaftliches Arbeiten - Tipps für die ABA/Diplomarbeit

    Wie zitiere ich richtig? Wo finde ich gute Quellen? Was sind gute Quellen und wie erkenne ich sie? Wie starte ich am besten? Was tun bei Schreibblockaden? Wie bleibe ich dran? Wie viel Zeit brauche ich? Wie bringe ich Personen dazu an Umfragen/Interviews teilzunehmen? Wie bereite ich mich auf Interviews vor? Dabei gibt es natürlich auch Platz für individuelle Fragen.

    • workshop.detail.realm.label Medizin, Ernährung und Gesundheit, Wirtschaft, Sozialwissenschaften
    • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2), BHS
    • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
    • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Salzburg, Steiermark, Tirol, Vorarlberg, Wien · bevorzugt Wien & Wien Umgebung
    • workshop.detail.no_travel_costs

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  • Woher kommen unsere Vorstellungen über die Vergangenheit?

    Die Schüler/innen erhalten die Möglichkeit anhand von Beispielen herauszufinden, woher ihre Vorstellungen von der Vergangenheit kommen. Dazu werden auch unterschiedliche geschichtskulturelle Produkte genutzt. Der Workshop ist je nach Lehrplan zu verschiedenen historischen Epochen möglich.

    • workshop.detail.realm.label Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur, Sozialwissenschaften
    • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS
    • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
    • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Oberösterreich, Salzburg · workshop.detail.online_available.evisit
    • workshop.detail.travel_costs

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