Thematische Workshops

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• Welchen Einfluss haben Medien auf Suizide, Suizidversuche und -gedanken?

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  (Soziale) Medien und Kommunikation Gesundheit & Wohlbefinden

  In dem Workshop erarbeiten die Schüler/innen genauer, warum Medien einen wichtigen Stellenwert in der Suizidforschung darstellen und welchen Einfluss verschiedene Medien auf Suizide, Suizidversuche und -gedanken haben. Wir werden uns hierbei verschiedene Medientypen (z.B. Zeitung, YouTube) als auch verschiedene Beispiele ansehen und anhand der Beispiele diskutieren, welchen Effekt diese Inhalte haben könnten. Außerdem sprechen wir genauer darüber, wie Medien zur Verhütung von Suiziden eingesetzt werden können und es werden rezente Beispiele aus der Praxis gezeigt.

  • workshop.detail.realm.label Medizin, Ernährung und Gesundheit, Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Salzburg, Steiermark, Tirol, Vorarlberg, Wien
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  Stefanie Kirchner , PhD

• Wem gehören die Daten?

  Digitalisierung, Data Science, Algorithmen & KI Demokratie & Partizipation

  „Daten sind die neuen Rohstoffe.“ – Dieser Satz ist oft zu hören, doch was bedeutet er für unsere Demokratie? In diesem Workshop blicken wir hinter die glatten Oberflächen von TikTok, Google Maps und Co. Wir untersuchen nicht nur, wo unsere Daten geografisch landen, sondern vor allem, wer wirtschaftlich und politisch davon profitiert.

  Ziel ist es, junge Menschen zu fördern, sich politisch in ein Verhältnis zu einer Kultur der Digitalität zu setzen. Es wird dazu die Frage thematisiert, wie digitale Dienste zukünftig gestaltet werden sollen.

  • workshop.detail.realm.label Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Steiermark · Graz und Graz-Umgebung
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  Dr. Michael Lehner

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• Wem gehören die Medien in Europa?

  (Soziale) Medien und Kommunikation

  In diesem Workshop erfährst du, wer die wichtigsten Eigentümer/innen der Nachrichtenmedien in Europa sind, welche unterschiedlichen Eigentumsstrukturen es in den EU-Ländern gibt und welchen Einfluss dies auf die Nachrichten hat, die wir erhalten. Ein besonderer Fokus liegt auf Österreich im Vergleich zum europäischen Gesamtbild.

  Die Dauer des Workshops kann flexibel angepasst werden. 

  • workshop.detail.realm.label Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Salzburg
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  Ass. Prof. Tales Tomaz

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• Wem gehört die Natur?

  Demokratie & Partizipation

  Geraten unsere gewohnten Mensch-Umwelt-Beziehungen angesichts planetarer Grenzen ins Wanken? Die Leitfrage ‚Wem gehört die Natur?‘ lädt dazu ein, das Verhältnis von Mensch und Umwelt neu zu denken.

  Ziel dieses Workshops ist es, junge Menschen zu befähigen, sich in Anbetracht unterschiedlicher Zukunftsentwürfe zu orientieren und politisch-begründet zu positionieren. 

  • workshop.detail.realm.label Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Steiermark · Graz und Graz-Umgebung
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  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Michael Lehner

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• Wem gehört die Stadt?

  Demokratie & Partizipation

  Wir widmen uns einer klassischen geografischen Streitfrage: ‚Wem gehört die Stadt?‘ Unser Fokus liegt dabei auf dem Thema Wohnen. Wir beleuchten ein Spannungsfeld, das sich hier auftut: Der Konflikt zwischen der Wohnung als Renditeobjekt und dem Wohnen als Menschenrecht.

  Ziel ist es, junge Menschen zu befähigen, sich in Anbetracht diverser Ambivalenzen hinsichtlich der ‚Wohnungsfrage‘ politisch zu positionieren und Zukunftsvorstellungen entlang der Leitidee einer ‚Demokratisierung der Stadt‘ zu entwickeln. 

  • workshop.detail.realm.label Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Steiermark · Graz und Graz-Umgebung
  • workshop.detail.travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Michael Lehner

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• Wer macht unseren Boden lebendig?

  Umwelt & Nachhaltigkeit

  Der Boden ist Lebensraum für Pflanzen und Tiere: erbietet Nahrung, Feuchtigkeit und Schutz und bestimmt damit, welche Arten dort leben. Besonders wichtig sind Regenwürmer, die den Boden durch ihre Grabtätigkeit durchlüften, durchmischen und fruchtbarer machen. Doch im Boden leben auch zahlreiche weitere Tiere, von denen die meisten mit bloßem Auge nicht sichtbar sind. Diese Fülle an Lebewesen macht den Boden zu einem der artenreichsten und zugleich wichtigsten Lebensräume überhaupt. Im Workshop wird gezeigt, wie man sie auf einfache Weise sichtbar machen kann. 

  Die Dauer des Workshops kann flexibel vereinbart werden.

  • workshop.detail.realm.label Naturwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1)
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Steiermark
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  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Sylvia Schäffer

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• Wetter-Partner-Schule: Wetter melden, Gefahr vermeiden, Warnen helfen!

  Klimawandel und gesellschaftliche Auswirkungen

  Die GeoSphere Austria Schul-Kooperation mit wettermelden.at und trustedspotter.eu

  Wozu Wettermelden?

  Eine große Anzahl automatischer GeoSphere-Wetterstationen kann mit hoher Genauigkeit Temperatur, Luftdruck, Windrichtung- und Stärke und andere atmosphärische Größen messen. Die tatsächlichen Auswirkungen von Wetter, insbesondere von Extremwetter am Boden wie Sturmschäden, Hagelsteine, Tornados, Lawinen, Muren oder Steinschlag, Bodenzustände und Waldbrände können mit den automatischen Stationen nicht gemessen werden. Dazu ist weiterhin die menschliche Beobachtung nötig.

  Diese Meldungen über das aktuelle Wetter und dessen Auswirkungen erreichen die MeteorologInnen der GeoSphere in Echtzeit und helfen auf diese Weise mit, Wetterwarnungen zu verbessern und so unmittelbare, gefährliche Folgen von Extremwetter zu vermeiden. Die Beobachtungen bilden auch die Grundlage, Extremwettereignisse und ihre Schäden klimatologisch genauer zu erforschen. Die Häufigkeit extremer Wetterereignisse und die Verwundbarkeit unserer Gesellschaft gegenüber Wetterschäden lassen sich mit dieser Datengrundlage präziser erfassen.

  So wird’s gemacht

  Mit mobilen Geräten wie Smartphone oder Tablet unabhängig von Ort und Zeit Wetter melden. Internet und Lokalisierung aktivieren, wettermelden.at im Browser aufrufen, den passenden Meldeparameter wählen. Ein Foto hilft immer, die Auswirkungen des Wetters besser zu beschreiben. Bei Bedarf Text hinzufügen, absenden, fertig. Kein Download oder Installieren der App!

  Was passiert mit den Wettermeldungen?

  Die aktuellen Wettermeldungen erreichen die GeoSphere in Echtzeit und helfen mit, auswirkungs-bezogene Prognosen und Warnungen zu verbessern. Wettermeldungen dienen auch als Grundlage für Fallstudien sowie klimatologische Auswertungen von Extremwetterereignissen. Alle österreichischen Wettermeldungen werden in einer Datenbank gespeichert und im Austausch anderen europäischen Wetterdiensten anonymisiert für Warnungen und Forschung zur Verfügung gestellt.
  Auch wenn kein extremes Wetter herrscht, kann so den Vorhersagemeteorolog:innen einfach und schnell mitgeteilt werden, ob die Prognose an Ort und Zeit stimmt.

  Vorteile der Kooperation

  Die Beschäftigung mit der Web-App wettermelden.at bringt

  • Die Wetter-Aufmerksamkeit steigern, gefährliche Wetterphänomene rechtzeitig erkennen und richtig reagieren
  • Das Wetter und dessen Physik besser verstehen, Wetter und Klimawissen im Unterricht vertiefen

  Die GeoSphere Austria bietet

  • Eine langfristige fachliche Kooperation, die Teilnahme an wissenschaftlichen Projekten und dem Trusted Spotter Netzwerk TSN
  • Die fachliche Betreuung in den Klassen, Webinare, Vorträge, Seminare und Lehrer*innenfortbildung
  • Sonderführungen mit Workshops auf der Hohen Warte
  • Bedarfsweise GeoSphere-IT-Services und Hosting (API), gewachsene Communities melden von der eigenen Homepage

  Der gemeinsame Nutzen

  • Echtzeit Meldungen als Feedback zur Verbesserung aktueller Wetterwarnungen an die Öffentlichkeit
  • Eine Basis für Unwetter- und Klimaforschung, das Erkennen langfristiger Trends von Wetterschäden- und Auswirkungen
  • Ein internationaler Standard für Meldungen über Extremwetter und dessen Auswirkungen

  Projektlink

  • workshop.detail.realm.label Naturwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2)
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Burgenland, Niederösterreich, Wien · workshop.detail.online_available.evisit
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Mag. Thomas Krennert

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• Wie die Muskulatur unsere Gesundheit beeinflusst

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  Gesundheit & Wohlbefinden

  Der Workshop lädt Schüler/innen ein, sich mit den Themen Sport, Fitness und Ernährung im Altersgang auseinanderzusetzen. Stationen zur Kraft- und Funktionsdiagnostik (zum Beispiel: Handgreifkraft, Short Physical Performance Battery, Timed-up-and-go-Test) bieten mehrere Möglichkeiten der Interaktion. Die Schüler/innen und die Forscherin sprechen auch darüber, auf welche Weise unsere Muskeln und die Ernährung Einfluss auf das Immunsystem, den Stoffwechsel, auf Herz und Kreislauf und die mentale Fitness haben.

  • workshop.detail.realm.label Medizin, Ernährung und Gesundheit
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Niederösterreich, Wien
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Univ. Prof. Barbara Prüller-Strasser

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• Wie fair sind die Algorithmen von Suchmaschinen und Empfehlungssystemen?

  Digitalisierung, Data Science, Algorithmen & KI

  Die Algorithmen, die Google, Amazon, Spotify usw. einsetzen, basieren auf Daten, die von uns generiert werden. Diese Daten und auch die Algorithmen selbst sind "gebiased". Was das konkret bedeutet, lernen die Schüler/innen im Workshop. Der Workshop besteht aus interaktivem Vortrag mit kleineren Experimenten. Die Schüler/innen sollten das eigene Smartphone (sofern vorhanden) mitnehmen!

  • workshop.detail.realm.label Informatik und Mathematik
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2), BMS, Polytechnische Schulen
  • workshop.detail.duration.label 1 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Niederösterreich, Wien · vorzugsweise Wien und südlich davon
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Markus Schedl

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• Wie fälscht man mittelalterliche Urkunden?

  Urkunden sind per Definition Texte mit rechtlichem Inhalt. Aber wie lange waren Urkunden rechtswirksam? Und wie konnte man (damals und heute) echte von unechten Urkunden unterscheiden? Diese Problematiken beschäftigen heute nicht nur Historikerinnen und Historiker, sondern waren auch für Menschen im Mittelalter von großer Bedeutung. Gemeinsam mit dem Vortragenden wird anhand praktischer Beispiele erforscht, wie Fälschungen hergestellt wurden und wie diese erkannt werden können.

  • workshop.detail.realm.label Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2)
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Tirol
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Stephan Nicolussi-Köhler

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