Thematische Workshops

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• Wie Naturfasern unseren Alltag prägen

  Ich erkläre den strukturellen Aufbau von Naturfasern, vergleiche sie zu anderen Materialien wie Metalle, Polymere und Keramiken und bespreche industrielle Prozesse, die diese Materialien nutzen, um uns mit Alltagsmaterialien wie Papier, Verpackungen und Textilien zu versorgen. 

  • workshop.detail.realm.label Naturwissenschaften, Technik und Technologie
  • workshop.detail.target_group.label Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen, Sonderpädagogische Schulen, Sonstige Einrichtungen
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Salzburg, Steiermark, Wien · workshop.detail.online_available.evisit · Besuche in Präsenz in Absprache und Planung (ca. 3-6 Monate vorher)
  • workshop.detail.no_travel_costs

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  DI Dr. Caterina Czibula

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• Wie Organ-Biochips Tierleid verhindern können

  Medizintechnik

  Stell dir vor, man könnte einen Mini-Menschen im Labor nachbauen – nicht als ganze Figur, sondern als kleine Bausteine wie Haut, Leber oder Herz auf einem Chip. Genau das machen Organ-Biochips: Sie sind winzige Labormodelle, die wichtige Teile des Körpers nachstellen und miteinander verbinden, damit sie wie im echten Körper zusammenarbeiten und „miteinander reden“.
  
  Das Faszinierende: In die Chips sind winzige Sensoren eingebaut, die sofort anzeigen, wie die Zellen reagieren – zum Beispiel ob sie genug Sauerstoff bekommen oder wie viel Zucker sie verbrauchen. Mit Automatisierung können so viele Tests gleichzeitig durchgeführt werden, ganz ohne Tierversuche.
  
  Organ-Biochips entstehen an der Grenze von Chemie, Technik, Biologie und Medizin. Chemie liefert die Materialien, Technik baut die Chips, Biologie bringt die Zellen hinein, und die Medizin nutzt die Ergebnisse für neue Therapien.
  
  Für die Unterstufe bedeutet das: ein spannender Einblick in die „Zauberkästen“ der Forschung. Für die Oberstufe bietet es einen Ausblick, wie moderne Wissenschaft Tierleid reduzieren und gleichzeitig genauere Daten für die Gesundheit von Menschen liefern kann.
  
  Geplant sind Einblicke mit Videos und Schaustücken und Demonstratoren, um konkret das Prinzip hinter der Technologie zu veranschaulichen. 

  Die Dauer des Workshops kann flexibel vereinbart werden.

  • workshop.detail.realm.label Medizin, Ernährung und Gesundheit, Technik und Technologie
  • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Niederösterreich, Wien · workshop.detail.online_available.evisit
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Priv.-Doz. Dr. Mario Rothbauer

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• Wie schaut dein ideales Klassenzimmer aus?

  Was brauche ich denn, um in der Schule gut lernen zu können? Wie kann ich meine Umgebung auch meinen Bedürfnissen anpassen? Mithilfe des Design Thinking (Universität Stanford) entwerfen Schüler/innen ihr ideales Klassenzimmer. Dabei lernen sie die Methode des Design Thinking kennen, die in vielen erfolgreichen Firmen längst als Innovationstool verwendet wird. Sie werden durch den Workshop in Bereichen wie Empathie, Kreativität und Kooperation geschult. Ideal für Projektwochen geeignet. Die Dauer des Workshops ist variabel.

  • workshop.detail.realm.label Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur, Humanwissenschaften, Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Salzburg, Tirol · bevorzugt Salzburg/Innsbruck und Umgebung
  • workshop.detail.travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Mag. Stephan Schweighofer

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• Wie sieht Europa morgen aus? Jugendliche als Akteur/innen bei der EU-Wahl 2024

  Demokratie & Partizipation

  Pulli oder Weste? Kebab oder Wrap? Wir haben ganz oft die Wahl, wie wir unser Leben gestalten wollen. Bei der EU-Wahl können wir mitentscheiden, wer bei den anstehenden globalen Herausforderungen für uns auf EU-Ebene mitmischt. Im Workshop erarbeitet die Forscherin mit der Klasse, was das Europäische Parlament ist, welche Lebensbereiche besonders durch EU-Politik beeinflusst werden und welche Rolle wir als Unionsbürger/innen dabei spielen. Die Schüler/innen erwartet ein Mix verschiedener Methoden, die sie aktiv einbeziehen.

  • workshop.detail.realm.label Wirtschaft, Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2)
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Burgenland, Niederösterreich, Wien
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Josefine Kuhlmann

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• Wie verformen sich Materialien und Legomodelle?

  Dehnt man ein Material, so zieht es sich quer zur Dehnungsrichtung zusammen. Das Verhältnis von Längs- zu Querdehnung nennt man Querkontraktion. Die Querkontraktion hängt vom Material ab: Stahl, Kork oder Kunststoff verhalten sich unterschiedlich. In diesem Workshop messen wir zunächst die Querkontraktion einer Gummifolie. Dann untersuchen wir mit kleinen Legomodellen, wie man diese Querkontraktion beeinflussen kann. Und wir versuchen ein Material herzustellen, das sich bei einer Dehnung in eine Richtung auch in die anderen Richtungen ausdehnt.

  • workshop.detail.realm.label Naturwissenschaften, Technik und Technologie
  • workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2)
  • workshop.detail.duration.label 1 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Steiermark
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Martin Pletz

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• Wissen vs. Meinung. Wahrheit vs. Fake.

  Digitalisierung, Data Science, Algorithmen & KI Demokratie & Partizipation (Soziale) Medien und Kommunikation

  Bei diesem Workshop beschäftigen sich die Schüler/innen mit drei verbundenen Themengebieten: Zuerst erarbeiten sie, was wissenschaftliches Wissen ausmacht, wie sich dieses von Alltagswissen unterscheidet und warum beide Wissensarten wichtig sind. Danach setzen setzen sie sich mit Fake News auseinander, also absichtlich irreführenden Nachrichten mit dem Ziel Menschen zu täuschen. Zuletzt geht der Forschende darauf ein, wie aktuelle Technologien wie soziale Medien, Künstliche Intelligenz und andere mit Fake News verbunden sind: Wie solche Technologien genutzt werden, um Fake News zu erzeugen, zu  verbreiten und überzeugender zu machen sowie auch mit Technologien, die dabei helfen können, Fake News als solche zu enttarnen. Das Ziel des Workshops ist, dass sich Schüler/innen erarbeiten, warum für viele Fragen wissenschaftliches Wissen notwendig ist. Sie sollen außerdem anhand eigener Übungen ihren eigenen Umgang mit Informationen im Netz hinterfragen und sich konkrete Umgangsstrategien erarbeiten.

  • workshop.detail.realm.label Sozialwissenschaften, Technik und Technologie
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Oberösterreich, Wien · workshop.detail.online_available.evisit
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. René Werner

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• Wissenschaftliches Arbeiten - Tipps für die ABA/Diplomarbeit

  Wie zitiere ich richtig? Wo finde ich gute Quellen? Was sind gute Quellen und wie erkenne ich sie? Wie starte ich am besten? Was tun bei Schreibblockaden? Wie bleibe ich dran? Wie viel Zeit brauche ich? Wie bringe ich Personen dazu an Umfragen/Interviews teilzunehmen? Wie bereite ich mich auf Interviews vor? Dabei gibt es natürlich auch Platz für individuelle Fragen.

  • workshop.detail.realm.label Medizin, Ernährung und Gesundheit, Wirtschaft, Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 2), BHS
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Salzburg, Steiermark, Tirol, Vorarlberg, Wien · bevorzugt Wien & Wien Umgebung
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Tatjana Aubram

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• Woher kommen unsere Vorstellungen über die Vergangenheit?

  Die Schüler/innen erhalten die Möglichkeit anhand von Beispielen herauszufinden, woher ihre Vorstellungen von der Vergangenheit kommen. Dazu werden auch unterschiedliche geschichtskulturelle Produkte genutzt. Der Workshop ist je nach Lehrplan zu verschiedenen historischen Epochen möglich.

  • workshop.detail.realm.label Geisteswissenschaften, Kunst und Kultur, Sozialwissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS
  • workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Oberösterreich, Salzburg · workshop.detail.online_available.evisit
  • workshop.detail.travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Univ.-Prof. Christoph Kühberger

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• Woher weiß ich, dass etwas wirklich so passiert ist?

  Über Geschichte wird viel gestritten. Aber es gibt historische Fakten. Dafür zu sorgen, dass die stimmen, ist der Job von Historikerinnen und Historikern. Im Workshop schauen sich die Schüler/innen gemeinsam mit dem Forschenden an, wie Quellen korrekt gesammelt, analysiert und bewertet werden.

  • workshop.detail.realm.label Geisteswissenschaften
  • workshop.detail.target_group.label Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen, Sonderpädagogische Schulen, Sonstige Einrichtungen
  • workshop.detail.duration.label 3 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Salzburg, Steiermark, Wien
  • workshop.detail.travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Wladimir Fischer-Nebmaier

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• Wohnen für Familien

  Mit Kindern wird anhand von Zeichnungen zum Familienwohnen und Forschung im Architekturbereich gearbeitet. 

  • workshop.detail.realm.label Sozialwissenschaften, Technik und Technologie
  • workshop.detail.target_group.label Volksschule
  • workshop.detail.duration.label 1 workshop.detail.duration.unit
  • workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Wien
  • workshop.detail.no_travel_costs

  workshop.detail.ambassador.heading

  

  Dr. Isabel Glogar

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