Univ.Prof. Helmut Schmidinger
- 2 Besuche pro Jahr
- Bevorzugte Regionen: Oberösterreich, Steiermark
- Bietet individuelle Besuche an und thematische Workshops an.
- Besucht gerne: Volksschulen, SEK I, SEK II
- Es fallen keine Fahrtkosten an.
Forschungsschwerpunkte
- Das Komponieren von Kindern und Jugendlichen
- Lehr- und Lernbarkeit des Komponierens
- Klassenkomponieren
- Geschichte des Kompositionsunterrichts
- Das eigene Komponieren als eine Form des Forschens (künstlerische Forschung)
Aktuelle Projekte
- Entwicklung kompositorischen Gestaltens von Kindern und Jugendlichen: Wir wissen viel darüber, wie, wann und warum Kinder und Jugendliche zeichnen und malen. Wir wissen viel darüber, wie, wann und warum Kinder und Jugendliche mit Sprache spielen und Texte schreiben. Aber wir wissen noch ganz wenig darüber, wie, wann und warum Kinder und Jugendliche komponieren. Darüber möchte ich mehr wissen: Wie fängt das Komponieren an? Was inspiriert zum Komponieren? Was hilft beim Komponieren? Muss man Notenschreiben können oder gibt es andere Möglichkeiten, Musik zu notieren?
- Resonanzen lebensweltlicher Erfahrungen von Kindern und Jugendlichen in ihren Kompositionen: Kinder erlauben in ihren Texten und Zeichnungen Einblicke in ihre Lebenswelt. Sie zeichnen bzw. schreiben, was sie für wichtig halten und mit anderen teilen möchten. Meine Forschung versucht nun, die Spuren lebensweltlicher Erfahrungen von Kindern und Jugendlichen auch in ihren Kompositionen zu finden. Dafür war es aber als Vorarbeit notwendig, das erste „Archiv für Kinder- und Jugendkompositionen“ an der Kunstuniversität Graz einzurichten. Dieses Archiv umfasst mittlerweile mehr als 2.000 Werke junger Komponierender. Die Forschungen haben begonnen …
Thematischer Workshop
Von Träumen zu Tönen
In diesem Workshop begleite ich Schüler:innen schrittweise dabei, in Gruppen eigene, kleine Stücke zu komponieren. Wir starten mit der Auswahl von Klangmaterial, das wir weiterentwickeln und am Ende zu einem Musikstück formen. Während dieses Kompositionsprozesses erarbeiten wir eine Notation in Form einer schriftlichen Erinnerungshilfe.
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Zielgruppe: Volksschule, Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
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Dauer: 2 UE
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Ort: In Präsenz in Oberösterreich, Steiermark
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Es fallen keine Fahrtkosten an.
Auszug aus dem wissenschaftlichen Werdegang
Helmut Schmidinger lehrt und forscht als Komponist, Kompositionspädagoge, Musikvermittler, Konzertorganisator und Notengrafiker. Aufführungen seiner Werke u.a. in Tokyo, New York, Paris, Warschau und Wien, Vortragsreisen führten ihn von New York bis nach Kathmandu. Komponieren für und mit Kindern und Jugendlichen ist ihm ein Herzensanliegen, das er seit 2013 als Senior Lecturer und seit 2024 als Universitätsprofessor für Kompositions- und Musiktheoriepädagogik an der Kunstuniversität Graz weitergeben darf, wo er auch eine Kompositionsklasse für Kinder und Jugendliche leitet. Sein umfangreiches Schaffen wurde mit zahlreichen Preisen ausgezeichnet. Im Rahmen seiner Dissertation hat Schmidinger eine theoretische Grundlegung der Kompositionspädagogik als Fachrichtung der Musikpädagogik vorgelegt.