Sparkling-Science-Spotlight: "Wie kann Citizen Science den Geschichtsunterricht bereichern?"

Wie kann Citizen Science den Geschichtsunterricht bereichern und Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geben, Geschichte als offenen, vielschichtigen und lebendigen Prozess zu erfahren? Drei Sparkling-Science-Projekte, die sich mit unterschiedlichen Schwerpunktthemen und Zugängen zu Geschichte auseinander setzen, z.B. Fluchtgeschichten, Erinnerungskultur und digitalen Spielen, erzählen im Spotlight von Ihren Erfahrungen. Neben Wissenschaftler/innen aus den Projektteams werden auch beteiligte Lehrkräfte von ihren Erfahrungen aus den Forschungs-Bildungskooperationen und den Chancen durch die Citizen Science-Projekte erzählen. 

Vortragende:

• Alexander Preisinger (Digital GameBase/D Learning)
• Lamprecht Gerald und Georg Marschnig (Das Gedächtnis des Klassenzimmers)
• Merle Bieber und Andrea Losert-Ganglberger (Jugendliche mit Fluchterfahrung)

Diese Veranstaltung wird von der PH Wien als Weiterbildung anerkannt.