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Young Science-Themenplattform

Illustration einer Glühbirne mit einem verknüllten Zettel
© Reidinger & Freepik, dahsu 83

Dir fehlt ein spannendes Thema für deine abschließende Arbeit (AHS) oder Diplomarbeit (BHS)? Dann bist du hier genau richtig! Auf der Young Science-Themenplattform findest du über 3.500 Themenanregungen aus aktuellen Forschungsprojekten, inklusive Links und Literaturtipps. Zudem hast du – aber auch deine betreuende Lehrkräfte - die Möglichkeit, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler direkt anzusprechen und mit ihnen offene Fragen zum Thema oder zur Methode zu klären, die Forschungseinrichtung zu besuchen, ein Interview mit ihnen zu führen uvm. So kannst du aktuelle Forschung entdecken und Kontakte zu österreichischen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern knüpfen. Nutze die Such- und Filtermöglichkeiten, um speziell nach deinen Interessen zu suchen! 

Sinnvoll Aktiv - Barrierefreie Bewegungsräume und Orientierung für sehbeeinträchtigte Seniorinnen und Senioren

Kurzbeschreibung des Forschungsprojekts

„Sinnvoll Aktiv“ ist ein Kooperationsprojekt der Universität Wien mit Schulen, Altersheimen und Blindensportverbänden, das sich zum Ziel gesetzt hat älteren Personen mit Sehbeeinträchtigung den Zugang zu Sport zu erleichtern. Alter oder Sehvermögen sollen keine Hürde für körperliche Aktivität sein. Bewegung fördert Gesundheit, soziale Teilhabe und allgemeine Zufriedenheit. Vor diesem Hintergrund entwickeln Forschende und HTL-Partnerschulen gemeinsam innovative Assistenzsysteme, um Barrieren abzubauen und Lebensqualität zu verbessern.
Ermöglicht wird „Sinnvoll Aktiv“ durch das durch das Forschungsförderungsprogramm „Sparkling Science 2.0“ des Bundesministeriums für Frauen, Wissenschaft und Forschung, mit dem Schwerpunkt das Vertrauen in die Wissenschaft zu stärken.

Zum Anschauen

Hier geht es zum Projekt und hier geht es zur Sparkling-Science-Projektwebsite.

Themenanregungen für die ABA und Diplomarbeit

  • Welche Barrieren gibt es in Sportstätten für ältere sehbeeinträchtigte Personen?
  • Welche taktilen und auditiven Hilfsmittel helfen bei der Orientierung bei körperlicher Aktivität oder in Sportstätten?
  • Welche Maßnahmen könnten Sportstätten und öffentliche Bewegungsräume barrierefreier und inklusiver gestalten?

    Einstiegsliteratur

    • Caputo, E., Da Silva, R., Da Cunha, L., Krüger, G., & Reichert, F. (2022). Physical Activity and Quality of Life in People With Visual Impairments: A Systematic Review. Journal of Visual Impairment & Blindness, 116, 48 - 60. doi.org/10.1177/0145482X211072567.
    • E, J., Li, T., McInally, L., Thomson, K., Shahani, U., Gray, L., Howe, T., & Skelton, D. (2020). Environmental and behavioural interventions for reducing physical activity limitation and preventing falls in older people with visual impairment. The Cochrane database of systematic reviews, 9, CD009233. doi.org/10.1002/14651858.CD009233.pub3.

    Spezialisierung

    • Citizen Science-Projekt
    • Besonders für AHS geeignet
    • Projekt mit sozialem Engagement

    Forschungsfeld

    • Active Aging
    • Sportwissenschaft
    • Inklusion
    • Sehbeeinträchtigung

    Schlüsselwörter

    Aktivität, Sport, Bewegung, Gesundheit, Sehbeeinträchtigung, Sparkling Science

    Übermittler der Themenanregung

    Bei diesem Projekt bietet dir das Forschungsteam folgende weitere Unterstützung an

    • Beratungsgespräche
    • weiterführende Literatur

    Über Kontaktaufnahme freut sich

    Charlotte Gatti, MSc

    charlotte.gatti@univie.ac.at+43 6702023062

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