Luftqualität und Energieeffizienz in Schulen (Energieverbrauch)

Die Raumluftqualität in Klassenzimmern hat große Auswirkungen auf das Lernen, die Gesundheit und die Energieeffizienz von Gebäuden. Je nachdem, ob eine Lüftungsanlage installiert ist oder nur über das Fenster gelüftet werden kann, hat unterschiedliche Auswirkungen auf die Luftqualität. Da wir als Menschen das nur schwer wahrnehmen können und die Gegebenheiten in fast jedem Klassenzimmer anders sind, müssen die Schadstoffe und das CO² in den Klassenzimmern gemessen werden. Außerdem geht es in diesem Projekt um die Betrachtung von Rahmenbedingungen und allgemeinen Themen rund ums Lüften.

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• Energieverbrauch der Schule erheben (über Energieausweis und/oder Verbrauchsdaten)
• Abschätzung wieviel Energie durch richtiges Lüften verloren geht und wieviel mit Lüftungsanlage eingespart werden kann.
• Inwiefern widersprechen sich Denkmalschutz und Klimaschutz? Welche Energieeffizienz-Maßnahmen können/dürfen bei denkmalgeschützten Schulgebäude umgesetzt werden?
• Umfrage bei Schüler/innen, Lehrpersonen, Eltern und/oder Bürger/innen falls euer Schulgebäude unter Denkmalschutz steht: Wie würden die Befragten einer Umsetzung von Energieeffizienz-Maßnahmen (welche einen gewissen Einfluss auf das Erscheinungsbild haben, z.B. Dämmung, sichtbare Lüftungsauslässe etc.) gegenüberstehen?

• Wikipedia Artikel zu Raumluftqualität
• DIGIdat-Webseite
• LUKI – LUft und KInder Einfluss der Innenraumluft auf die Gesundheit von Kindern in Ganztagsschulen