Dir fehlt ein spannendes Thema für deine abschließende Arbeit (AHS) oder Diplomarbeit (BHS)? Dann bist du hier genau richtig! Auf der Young Science-Themenplattform findest du über 5.000 Themenanregungen aus aktuellen Forschungsprojekten, inklusive Links und Literaturtipps. Zudem hast du – aber auch deine betreuende Lehrkräfte - die Möglichkeit, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler direkt anzusprechen und mit ihnen offene Fragen zum Thema oder zur Methode zu klären, die Forschungseinrichtung zu besuchen, ein Interview mit ihnen zu führen uvm. So kannst du aktuelle Forschung entdecken und Kontakte zu österreichischen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern knüpfen. Nutze die Such- und Filtermöglichkeiten, um speziell nach deinen Interessen zu suchen!
Breaking the Wall - Spielerische Interfaces und künstlerische Praxis zur Beteiligung des Publikums an Konzerten und Live-Performances
Kurzbeschreibung des Forschungsprojekts
Ein Ziel des Projekts ist es, neue Technologien für die Beteiligung des Publikums zu entwickeln. Diese werden gemeinsam mit Künstlerinnen und Künstlern entworfen und bei deren Konzerten eingesetzt. Schlussendlich wird diese praktische Anwendung von Technologie für Publikumsbeteiligung auf künstlerischer und gestalterischer Ebene diskutiert.
Zum Anschauen
Die Internetseite des Projekts: http://www.piglab.org/breakingthewall
Themenanregungen für VWA und Diplomarbeit
- Ein interessantes Thema ist die Gestaltung solcher interaktiven Systeme für Publikumsgestaltung. Dabei gibt es mehrere Sichtweisen, die eine Rolle spielen können. Ein Aspekt ist beispielsweise den Anforderungen und Wünschen eines Publikums gerecht zu werden. Aber auch das Ausmaß der künstlerische Bereitschaft des Einflusses in ein Konzert.
Einstiegsliteratur
- K. Miller (2012) Playing Along: Digital Games, YouTube, and Virtual Performance (Oxford Music / Media)
- O. Hödl, F. Kayali, G. Fitzpatrick (2012) Designing interactive audience participation using smart phones in a musical performance. In Proceedings of Int. Computer Music Conference. LINK
- Video von einer interaktiven Performance an der TU Wien: LINK