Am 27. März 2026 lud der OeAD in Kooperation mit dem Verein ScienceCenter-Netzwerk und der PH Steiermark Wissenschaftsbotschafter:innen und interessierte Forschende zu einem Workshop ein, bei dem die spielerische Wissenschaftsvermittlung für Kinder im Kindergartenalter im Fokus stand. Die Referentinnen teilten in der 3-stündigen Veranstaltung wertvolle Methoden und Anregungen, wie sich ein Besuch im Kindergarten erfolgreich gestalten lässt und das Heranführen der Kleinen an Forschung und Wissenschaft gelingen kann.
Nach einer Begrüßung durch Bereichsleiterin für Public Science, Petra Siegele (OeAD), führte Sarah Funk (Verein ScienceCenter-Netzwerk) die Teilnehmer:innen in den Workshop ein und betonte dabei die Bedeutung des dialogischen Zugangs in der Wissenschaftskommunikation: Wissenschaft soll nicht nur vermittelt, sondern gemeinsam entdeckt und ergründet werden. Auch Lisa Reicher-Pirchegger und Andrea Franz-Pittner (beide PH Steiermark) zeigten in ihren anschließenden Vorträgen die zentrale Bedeutung der Interaktions- und Kommunikationsqualität für die kindliche Entwicklung auf. Wissenschaftliche Studien belegen, dass insbesondere langanhaltende Dialoge zwischen Pädagoginnen bzw. Pädagogen und Kindern entscheidend für eine qualitativ hochwertige Bildung sind. Ein weiterer spannender Punkt war das Konzept des „Sustained Shared Thinking“ (SST), einer Form des Dialogs bei dem Denkprozesse geteilt werden. Dabei überlegen Pädagoginnen und Pädagogen zusammen mit Kindern z.B., wie sich ein Problem lösen oder eine Geschichte weitererzählen lässt und bringen dabei ihre Gedanken und ihr jeweiliges Verständnis ein.
Nach dem theoretischen Teil und einer kurzen Pause ging es anschließend im Stationenbetrieb praxisnah weiter: Die Teilnehmer:innen konnten hier selbst eine Vielzahl an didaktischen Methoden und Materialien ausprobieren und dabei – unterstützt vom Workshop-Team - eigene Ideen für ihre Besuche in elementarpädagogischen Einrichtungen entwickeln. Den Abschluss bildete das „Rapid Prototyping“, bei dem die Teilnehmer:innen das Erlernte in konkrete Besuchskonzepte für den Kindergarten übertrugen und ihre Ideen anschließend gemeinsam reflektierten. Der Workshop endete in einer spürbar positiven Atmosphäre und viele der teilnehmenden Forscher:innen zeigten sich motiviert, zukünftig als Wissenschaftsbotschafter:innen in Kindergärten aktiv zu werden.
Der Workshop wurde im Rahmen der Initiative Wissenschaftsbotschafter:innen veranstaltet, welche im Herbst 2025 auf elementarpädagogische Einrichtungen ausgeweitet wurde. Die Forscher:innen leiten bei ihren Besuchen in Bildungseinrichtungen altersgerechte, interaktive Workshops, berichten aus ihrem Forschungsalltag, erzählen von ihrem beruflichen Werdegang und beantworten Fragen rund um Wissenschaft und Forschung aus erster Hand. Damit wird Wissenschaft auch für die Kleinsten lebendig!
Weiterführende Informationen für Kindergärten
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