Jana Köhler
- 2 Besuche pro Semester
- Bevorzugte Regionen: Wien
- Bietet individuelle Besuche und thematische Workshops an.
- Besucht gerne: Kindergärten, Volksschulen, SEK I, SEK II, Sonderschulen und inklusive Schulzentren.
- Fahrtkosten sind von der Schule zu übernehmen.
Forschungsschwerpunkte
- Wahrnehmungen, Emotionen, Einstellungen und Verhalten rund um Klimawandel und Umweltrisiken
- Sozialbewegungs- und Protestforschung, insb. Klimaaktivismus
- Wissenschaftsvermittlung
Aktuelle Projekte
Mentale Modelle von Wissenschaft in Kindern und Jugendlichen: Was verstehen Kinder und Jugendliche unter Wissenschaft? Was assoziieren sie mit Wissenschaft? Was soll und kann Wissenschaft ihrer Meinung nach tun/erreichen und was nicht? Wie unterscheiden sie wissenschaftliche von nicht-wissenschaftlichen Prozessen?
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Klimawandel - Von Wissen und Fühlen zum Handeln
Der Workshop wird die folgenden Fragen behandeln:
- Was wissen die SuS über Klimawandel?
- Welche Gefühle kommen auf? Wie können sie mit diesen Gefühle gesund umgehen?
- Wie können SuS negative Gefühle in Handeln kanalisieren?
- Was sind wirkungsvolle klimafreundliche Handlungsweisen?
- Was sind Herausforderungen bei klimafreundlichem Verhalten?
- Was sind Herausforderungen in Gesprächen über Klimawandel mit anderen?
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workshop.detail.target_group.label Mittelschule, AHS (SEK 1), AHS (SEK 2), BHS, BMS, Polytechnische Schulen, Berufsschulen
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workshop.detail.duration.label 2 workshop.detail.duration.unit
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workshop.detail.country.label workshop.detail.online_available.realvisit Wien · workshop.detail.online_available.evisit
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workshop.detail.travel_costs
Auszug aus dem wissenschaftlichen Werdegang
Ich habe nach einem abgebrochenen Studium der Politikwissenschaft und British Studies (Mainz, DE) begonnen Wirtschaftspsychologie (Darmstadt, DE) zu studieren. Dort kam ich unerwarteterweise in sehr engen Kontakt mit Forschung und passionierten Forschenden. Das hat mich dazu bewegt, Forschungspraktika (Cardiff, Wales) und letztlich einen forschungsorientierten Master in Psychologischer Wissenschaft (Göteborg, Schweden) zu machen. Nachdem ich mich seit dem Bachelor auf Klima- und Umweltpsychologie spezialisiert habe, verfolgte ich dieses Thema auch weiter in meinem Doktorat zum Thema "Soziale Prozesse rund um umweltfreundliches Verhalten" (Wien, Ö). Aktuell forsche ich am Ludwig Boltzmann Institut für Wissenschaftsvermittlung und Pandemievorsorge daran, wie man Wissenschaft und Gesellschaft einander näherbringen kann, mit dem Ziel, gesamtgesellschaftliche Herausforderungen, wie zum Beispiel Pandemien, mit dem besten uns verfügbaren Wissen anzugehen - mit der Unterstützung und Beteiligung der breiten Gesellschaft.