• 1 Besuch pro Semester
• Bevorzugte Regionen: Steiermark (Raum Graz)
• Besucht gerne folgende Schulstufen: Volksschulen, SEK I, SEK II, Sonderschulen und inklusive Schulzentren
• Keine anfallenden Kosten für die Schule

Forschungsschwerpunkte

• Sprach- und Kommunikationserwerb in den ersten Lebensjahren
• sprachliche und kommunikative Fähigkeiten von Kindern mit Entwicklungsstörungen
• Analyse von Lautäußerungen von Babys mit Regulationsproblemen
• Roboter-unterstützte Intervention für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung
• Sprachstörungen

Aktuelle Projekte

Wie lernen Kinder eigentlich zu sprechen?: Ich erforsche, wie Kinder in den ersten Lebensjahren lernen, mit anderen Menschen zu kommunizieren. Darunter fällt sowohl die nonverbale Kommunikation als auch der Erwerb der (Laut-)sprache von den vorsprachlichen Äußerungen im Babyalter bis zum Erzählen von einfachen Geschichten im Kindergartenalter. Wir beschäftigen uns zum Beispiel mit folgenden Fragen: Wie zeigen uns Babys, was sie brauchen? Wann lernen Babys auf Gegenstände zu zeigen? Wann können Babys "mama" sagen und meinen sie damit wirklich von Anfang an ihre Mama? Lernen manche Kinder später zu sprechen als andere? Wie kommunizieren Kinder mit Entwicklungsstörungen? Wie sieht der Spracherwerb von Kindern aus, die als Babys besonders viel geweint haben?

Auszug aus dem wissenschaftlichen Werdegang

Ich habe in Graz das Diplomstudium Angewandte Sprachwissenschaft studiert und anschließend das Doktoratsstudium der Medizinischen Wissenschaft abgeschlossen. Seit 2010 bin ich an der Medizinischen Universität Graz in Forschung und Lehre tätig; seit 2014 als "Senior Lecturer". Von 2020 bis 2021 habe ich einen Auslandsaufenthalt als PostDoc an der Universität Augsburg in Deutschland absolviert.