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Mentalisierungsfähigkeit im Alltag: FEINFÜHLEN durch Mentalisieren

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Eine hohe Arbeitsbelastung und fehlende Ressourcen belasten Pädagoginnen und Pädagogen in der Fremdbetreuung zunehmend. Unter diesen stressigen Bedingungen fällt es häufig schwer, die Bedürfnisse, Gedanken und Gefühle der betreuten Kinder nachzuvollziehen. Gleichzeitig erschwert das Belastungsempfinden auch einen achtsamen und fürsorglichen Umgang mit sich selbst.

Aktuelle Forschungsergebnisse legen nahe, dass das Konzept der Mentalisierungsfähigkeit für den pädagogischen Arbeitsalltag besonders entscheidend und höchst relevante ist. Mentalisieren ist ein Fachbegriff aus der Psychologie. Er beschreibt die Fähigkeit, innere Vorgänge bei sich und anderen wahrnehmen und deuten zu können.

Ziel dieses Forschungsprojekt ist unter anderem, das Konzept der Mentalisierungsfähigkeit zu untersuchen und dessen Relevanz im Zusammenhang mit Stress, dem Jugendalter sowie dem pädagogischen Arbeitsalltag herauszustellen.

vwadb.detail.links

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vwadb.detail.suggestions

  • Das Konzept der Mentalisierungsfähigkeit und dessen praktische Relevanz im Alltag
  • Stress im Jugendalter und die Rolle von Mentalisierungsfähigkeit

    vwadb.detail.literature

    • Gingelmaier, S., Taubner, S., Ramberg, A., Fonagy, P. (2018). Handbuch mentalisierungsbasierte Pädagogik. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
    • Gingelmaier, Kirsch, H., Asseburg, L., Behringer, N., Dlugosch, A., Gerspach, M., Gingelmaier, S., Henter, M., & Junker, A. (2020). Praxisbuch mentalisierungsbasierte Pädagogik. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
    • Taubner, S. (2016). Konzept Mentalisieren. Eine Einführung in Forschung und Praxis (2. Aufl.). Gießen: Psychosozial-Verlag.

    vwadb.detail.special_offers

    • Citizen Science-Projekt
    • Projekt mit zusätzlichen Unterstützungsangeboten
    • Projekt mit sozialem Engagement

    vwadb.detail.research_area

    Entwicklungspsychologie, Pädagogische Psychologie

    vwadb.detail.keywords

    Sparkling Science, Psychologie, Entwicklungspsychologie, Pädagogische Psychologie

    vwadb.detail.assistance

    Auf Anfrage

    vwadb.detail.scientist

    Antonia Dinzinger

    reflecting.minds@pmu.ac.at

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