• 2-3 Besuche pro Jahr
• Besucht gerne folgende Schulstufen: SEK I, SEK II
• Regionen: Wien, Niederösterreich (wenn es gut mit öffentlichen Verkehrsmitteln erreichbar ist)
• Kosten für die Schule: Rückerstattung der Fahrtkosten

Forschungsschwerpunkte

• Sexualpädagogik und Sexualität in der visuellen Kultur, z.B wie in der Schule über Themen wie Einvernehmlichkeit, Intimität oder Pornografie gesprochen wird
• Lehrer/innenbildung und Professionalisierung
   

Wir können z.B. über Fragen wie diese sprechen: 

• Was ist sexuelle Bildung und wie kann sie in der Schule ermöglicht werden?
• Warum soll sexuelle Bildung auch im Fach Bildnerische Erziehung passieren? 
• Wie können wir uns dem Thema Sexualität künstlerisch nähern? 
• Was heißt es, Sexualpädagogik diskriminierungsreflektiert zu gestalten?
• Warum ist Sexualpädagogik wichtig für Gewaltprävention?
• Was sagt die pädagogische Forschung zu Pornografie?
• Was hat Sexualpädagogik mit #me too zu tun?

Zudem kann ich Einblicke in Forschungsprojekte geben, wo Schüler/innen gemeinsam mit Künstler/innen und Wissenschaftler/innen zu Sexualität und Visueller Kultur geforscht haben und Methoden und Materialien aus diesen Projekten vorstellen.

Aktuelle Projekte  

Imagining Desires. Ein wissenschaftlich-künstlerisches Forschungsprojekt zu Sexualität, visueller Kultur und Pädagogik: Imagining Desires ist ein partizipatives Forschungsprojekt, in dem Schüler/innen, Lehrer/innen, Lehramtstudierende, Wissenschaftler/innen, Sexualpädagog/innen und Künstler/innen gemeinsam zu Fragen rund um Sexualität, visuelle Kultur und Pädagogik forschen.

Projektlink

Auszug aus dem wissenschaftlichen Werdegang

• Seit 2018: Universitätsassistentin im Bereich der Bildungswissenschaft am Institut für das künstlerische Lehramt an der Akademie der bildenden Künste Wien
• 2020: Abschluss des Doktoratsstudiums
• 2002–2008: Studium der Pädagogik in Klagenfurt und Wien
• 1992–1997: Bundesbildungsanstalt für Sozialpädagogik

Interview zu schulischer Sexualpädagogik | Imagining Desires