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Young Science-Themenplattform

Illustration einer Glühbirne mit einem verknüllten Zettel
© Reidinger & Freepik, dahsu 83

Dir fehlt ein spannendes Thema für deine abschließende Arbeit (AHS) oder Diplomarbeit (BHS)? Dann bist du hier genau richtig! Auf der Young Science-Themenplattform findest du über 3.500 Themenanregungen aus aktuellen Forschungsprojekten, inklusive Links und Literaturtipps. Zudem hast du – aber auch deine betreuende Lehrkräfte - die Möglichkeit, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler direkt anzusprechen und mit ihnen offene Fragen zum Thema oder zur Methode zu klären, die Forschungseinrichtung zu besuchen, ein Interview mit ihnen zu führen uvm. So kannst du aktuelle Forschung entdecken und Kontakte zu österreichischen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern knüpfen. Nutze die Such- und Filtermöglichkeiten, um speziell nach deinen Interessen zu suchen! 

Armut und Reichtum in Familien aus Kindersicht - Mit Kindern anders über Familie forschen (MiKA)

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Armut und Reichtum sind in Österreich sehr ungleich verteilt. Der sogenannte sozioökonomische Status der Familie (dazu gehören z.B. die Bildung und das Einkommen der Eltern) beeinflusst das Familienleben und die Lebenschancen von Kindern: Kinder, deren Eltern eine gute Ausbildung und ein hohes Einkommen haben, haben deutlich bessere Möglichkeiten für ihre eigene Bildung und Entwicklung. Kinder erleben daher schon früh soziale Ungleichheiten. Obwohl Österreich ein reiches Land ist, ist jedes 5. Kind armuts- und ausgrenzungsgefährdet. Die Familien, in denen diese Kinder leben, haben am Ende des Monats nicht genug Essen im Kühlschrank, können ihre Miete nicht bezahlen oder ihre Wohnung im Winter nicht ausreichend heizen. Die Lebens- und die Wohnbedingungen sind in diesen Familien schlecht oder sogar gesundheitsschädigend, deshalb sind Kinder in armutsgefährdeten Haushalten auch öfter krank. Auch ihr soziales Leben ist eingeschränkt, weil die Finanzierung von Freizeitbeschäftigungen oder Einladungen (z.B. Geburtstagsparty) nicht möglich ist. Diese Faktoren haben negative Auswirkungen auf Gesundheit, Wohlbefinden, Bildungschancen und Selbstwertgefühl der Kinder. Obwohl das Thema gesellschaftlich und sozialpolitisch sehr wichtig ist, gibt es bisher nur wenig Forschung dazu, wie Kinder sozioökonomische Unterschiede in Familien wahrnehmen.

Mögliche Fragestellungen: Wie nehmen Kinder Armut und Reichtum wahr? Wann empfinden sie eine Familie als arm oder als reich? Welche Folgen hat Kinderarmut für die betroffenen Kinder und für die Gesellschaft? Welche Möglichkeiten gibt es, um Kinderarmut zu verringern?

Das Projekt MiKA („Mit Kindern anders über Familie forschen“) beschäftigt sich mit den kindlichen Vor-stellungen von Diversität in Familien. In Forschungswerkstätten wird mit Schüler/innen der Primarstufe (dritte und vierte Klasse der Volksschule) gemeinsam geforscht. In Kooperation mit Lehramtsstudieren-den der PH Wien wird ein Kartenset “Familie Kunterbunt. Entdeckungskarten zur Diversität von Familien” entwickelt. Dieses Kartenset wird als didaktisch einfach anwendbares Unterrichtmaterial zur Verfügung stehen, um die Diversität von Familien im Unterricht bearbeitbar zu machen.

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Hier geht es zum Projekt und hier geht es zur Sparkling Science Projekt-Webseite.

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  • Armut und Reichtum in Familien aus Kindersicht

    vwadb.detail.literature

    • Arránz Becker, O., Hank, K., Steinbach, A., (Hg) 2023. Handbuch Familiensoziologie. Wiesbaden: Springer VS.
    • Bundeskanzleramt (Hg). 2021. 6. Österreichischer Familienbericht 2009-2019. Wien. https://www.bundeskanzleramt.gv.at/agenda/familie/familienpolitik/Familienforschung/familienbericht.html
    • Ecarius, J., Schierbaum, A. (Hg) 2022. Handbuch Familie. Band I: Gesellschaft, Familienbeziehungen und differentielle Felder. Wiesbaden: Springer VS.
    • Neuwirth, N., Buber-Ennser, I., Fux, B. (Hg). 2023. Familien in Österreich. Partnerschaft, Kinderwunsch und ökonomische Situation in herausfordernden Zeiten. Wien: ÖIF.
    • Zartler, U. (2020). Familien. In: Flicker, Eva; Parzer, Michael (Hg): Forschungs- und Anwendungsfelder der Soziologie. Wien: Facultas. 105-118.
    • Zartler, U., & Berghammer, C. (2023). Ein-Eltern-Familien. In O. Arránz Becker, K. Hank, & A. Steinbach (Eds.), Handbuch Familiensoziologie (pp. 543-570). Springer VS.

    vwadb.detail.special_offers

    • Besonders für AHS geeignet
    • Besonders für BHS geeignet
    • Citizen Science-Projekt
    • Projekt mit sozialem Engagement

    vwadb.detail.research_area

    Kindheits- und Familienforschung

    vwadb.detail.keywords

    Familie, Diversität von Familie, Familienbilder, Armut in Familien, Sparkling Science Projekt

    vwadb.detail.institution

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